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第6章 亲政最后一关（第1页）

[借着这次嫪毐叛乱，嬴政进行了最大程度的追究，把吕不韦和赵姬那些烂事翻了出来，不仅是他们之间的烂事。

毕竟嫪毐是你吕不韦进献到宫中伺候太后的。

你就那么干净？没有参与其中？

不管你有没有，现在我说你有你就有。

秦王政十年，吕不韦被免去相国的职务逐出咸阳，回到自己封地——也就是现在的河南洛阳，以前周的都之地。]

[而嬴政要罢免吕不韦的另一条极其重要的原因——就是我们刚才说的吕不韦组织门客编写的《吕氏春秋》。

《吕氏春秋》全书26卷，共2o多万字，在使用竹简的时代，这个规模差不多已经相当于现在的一套中篇小说了。

书中融合了儒、道、法、墨、兵、阴阳等多派学说的观点，而将其核心思想归纳起来，正是吕不韦所秉承的无为而治、抚民以静——说白了，就是把吕不韦任上的理念书面化、理论化。

进而进献给嬴政，希望嬴政接受他的思想。仍然继续使用他的治国理论。

客观来说：吕不韦对秦国有用吗？有用，是定天下之法，包括后来汉朝早期实行的黄老之道——无为而治。很大程度上基本是异曲同工。

因为他根本上解决了商鞅当初变法的核心问题——商鞅的法是打天下之法，把秦变成一个战争国家，闻战则喜。没有解决一统天下之后怎么定天下。

当然，这怪不到人家商鞅，当初秦孝公要人家商鞅解决的就是怎么打天下。

商鞅和秦孝公当时压根没想过打天下之后怎么定天下之事。

毕竟都打了几百年了，秦国还是一个边陲小国，先变法图强活下来再说，谁知道连着六代明君，这么快天下就打下来了。

第二：商鞅本人也说过——治世不一道，便国不必法古。大概意思：世道不一样了，法律也要跟着时代的变化而变化。

任何想用一套法万世不移就能够国家长治久安的都是扯淡。

这方面就不得不提到我们的朱重八了，费心竭力编写《皇明祖训》。

想着后世子孙都按着上面做，朱家天下万世永存。

实际上还没到三代，《皇明祖训》便被扔进垃圾堆，就像厕纸一样有需要的时候就拿出来用用。不得不说真是莫大的讽刺。]

朱元璋脸色青的看着朱标：“雄英怎么还没过来，咱知道标儿你不会这样做，那就只能是雄英了，好啊，看这后人说的，拿咱的话当放屁，好好好，咱让他知道知道什么叫做爷爷的爱。”

朱标本想劝劝老爹的，本来后人说的就是对的，老爹想靠后世子孙一直遵守《皇明祖训》就能万世永存，世上哪有那么简单的事，真那么简单这天下还能轮得到咱朱家？

那赢秦有秦法，刘汉王霸道杂之，李唐有帝范，赵宋有与士大夫共治天下，那个不是祖制？真要行那还有后面这天下纷争？

可老爹正在气头上，也只得顺着说道：“爹，是该教育教育，看雄英才六岁，他懂个啥，必是将来我没有教导好他，你打我就成，可千万不打骂雄英啊，他可才六岁，你要这样，我只有叫娘来了。”

“你娘来了咋，王母娘娘来了咱也不给这个面，咱非得好好教育一下这兔崽子，二虎，把戒尺给咱拿来！”

“重八，你说谁来了也没用？啊？”

“妹子，咱没说，咱说妹子和那天上的王母娘娘一样漂亮，咱能娶到妹子真不知道积攒了多少辈子的福分。”

“重八，咱知道你气，可你再气也不能要打一个六岁的孩子吧，

雄英啊是该教育教育，你看就让宋濂他们教他读书，学些儒家道理。

平时啊就跟着我，我带着他种种地，也让他知道知道这天下百姓的辛苦，知道你的一番良苦用心，你说这样可好？”

“妹子，咱听你的，可先说好，这要是你还教不好，那可就得我来教了。”