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摩托車筆直前行。

前方等待她的，除了學期例行的檢查作業和與同學寒暄，還有一場久別重逢。

來到教室，袁晴遙一眼就看見了同班好友葛冉心，她開心地小跑過去，兩個好朋友拉住彼此的手在原地蹦蹦跳跳。

教室里充滿了生機勃勃的歡聲笑語，同學們漸漸來齊了。

九點整，班主任小馬老師抱著資料冊走進教室，她穿著襯衣和西裝褲，短髮齊耳，看起來幹練利落。

學生們安靜下來，雙臂交疊放在課桌上，坐得端端正正。

「同學們好！」

「起立！」

「老師好！」

班長發出指令，全班同學站了起來。

小馬老師點完名後，讓同學們按照身高從低到高的順序排站在教室後方，她從資料冊里抽出一張紙，紙上印著學期的座位安排指南和她對於幾位需要特殊關照的學生的標註。

座位安排大致和之前一樣，主要依照身高高矮來安排座位，矮個坐前面，高個坐後面，男生女生搭配。同桌是固定的，座位定期輪換，以保證每位學生都有坐在不同位置的機會。

從第一行第一列開始，小馬老師字正腔圓地念出名字，聽到自己名字的同學背著書包往對應位置走去，邊走邊豎起耳朵聽，對於同桌是誰，無人不懷揣著好奇與期待。

被點到名的人越來越多，等待區變得寥寥無幾……

袁晴遙仍在其中，她目送身邊的同學一個個落座，巨大的問號掛在了臉上。

等除袁晴遙以外的其餘學生都落座後，小馬老師收起了手中的資料：「袁晴遙，坐在第四列最後一排。」

在一道道同樣疑惑的目光中，袁晴遙走向了最後一排、臨近教室後門的那張課桌，拉開椅子坐下來。

她覺得困惑又委屈：她不是身高最高的學生，也不是最讓老師頭疼的學生，她還是班幹部，為什麼坐在了這裡？課桌前只放了一把椅子，她這學期是不是沒有同桌了？

袁晴遙下巴抵在書包上，沮喪地撅起了嘴巴，她可是萬般期待同桌是誰呢……

按照慣例，小馬老師接著宣讀起了班規班約，說著說著，她的眼神飄往了教室前門方向……

門外好像站了個人。

小馬老師走下講台，從前門出去又從後門進來：「同學們，今天有位同學加入我們的班級，大家用熱烈的掌聲歡迎他！」

掌聲和歡呼聲震耳欲聾。

一個瘦小的身影被推了進來——

是位男孩。

開春了，天氣已然變暖，男孩身上還穿著厚厚的外套，他裸露在外面的皮膚無一處不是蒼白的。他的小鹿眼暗沉沉，不像同齡的男孩們那樣渾身充溢著不懼日曬雨淋的朝氣蓬勃。

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