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第280章 草稿170（第1页）

昨天说到了关于没有哺乳联结的情况下构筑亲情的情况。很多人说父母不了解孩子是因为花的时间不够多。但是说实话，如果真的足够了解的人，不理解也不影响支持。

当然不是说立场，这里说的是在不涉及他人利益的情况下。这种情况下父母一般都会优先偏向于自己孩子，但是母亲一般更护短一点。

但是很多人说很多时候母亲不会站出来直接护短，反而是父亲更加强硬排外啊。那是因为母亲往往被压制了，这就是女性在社会中被压制了，不能在做出决定家庭走向的决定时有足够话语权。

也就是在追求自由的时候，就是要把一切优良天性在可控范围内释放，把低劣天性遏制。

女性要追求自由，不是说一定要外出工作，一定要买名牌，喝咖啡，喝红酒，哪怕完全负担不起。不是事事要和男性竞争，不是说要中伤给自己介绍对象的父母。

而是我知道外出工作是光荣的，在家相夫教子也是光荣的，参加学术研究不断进步也是光荣的，而且都是我们自己的选择。

而不是被女权裹挟，认为打压男性和抛弃家庭责任（比如教育孩子应该是夫妻双方的事情。感情和能力教育谁擅长什么就教什么，但是有些女权就倡导不管孩子。）

当然大家不会这么极端，但这也是为什么大家难以接受女权，或者说在某些女拳师的观点中她们（他们）获得的成功还是太少了。

然后就是关于价值的问题。父母认为自己去赚钱给孩子更好的教育条件孩子获得的成长会比自己教导更有价值。

因为现在其实在本地（小镇）就业岗位也足够了。不要说什么这里工作待遇差，工资低。

在城市成本也高，而且农民工进城一般就是搬砖或者进厂，但是现在很多镇上也有施工项目和厂了。

就算没有，那就说明你镇上生活成本低啊。那学杂生活费也低。那有人说镇上学校不好。那要去县城上学。那你县城总有工地和厂了吧。

（一般而言一般村镇的孩子是没有机会上市级学校的，毕竟那么多县里孩子还等着呢，只有离得近的才有机会，除非特别天才。）

但是大多数家长都采取了二极管的效果，家庭教育和学校教育应该是掺杂起来的，具体比例看双方条件。但是即使你是一个粗鄙不堪一事无成的人，也比自己孩子有人生阅历一些。

不要教孩子怎么获得利益，因为你这种时候举的例子一般是比自己身边人强的。这种东西学校会教。要不然就是学历碾压的人，这种东西一眼就讲到头了，还有什么好讲的呢？

这种东西反复讲简直就像你一直给大学生讲加减乘除算术一样。你的观点没错，但是每次都会喜欢举新的案例，这时候可能有论证逻辑漏洞。

孩子往往也会杠的是你的案例。这时候你又会觉得他是反对你的所有，也就是很多家长喜欢说“反正我懂的没你们年轻人多，我随便说两句你就不耐烦了。”

。这种就是典型二极管了。完全是你没有耐心听孩子分析。

即使孩子可能是用抓你的逻辑错误这种近乎咬文嚼字的低劣手段，但是他如果愿意分析才是真的说明他愿意听你的道理。不然一直说好好好要不就是迫于淫威，要不就是敷衍，也可能二者兼有。

你应该教孩子怎么不吃亏。因为你不管学历等等水平多高，这种东西不学上了社会都是要再吃教训的。