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第四十八章 关于我不清楚我弟弟会飞雷神这种小事（第1页）

纲手的眉头紧锁，一脸难以置信的表情，听完三代火影对中忍考试中柳下的表现汇报后，她忍不住惊呼出声：“什么？！柳下学会了飞雷神！啥？还创造了新体术？啊？还在中忍考试一打四，还是无伤打赢了？！”

她的心中充满了疑惑和震惊，那个柳下小鬼什么时候学会的飞雷神，自已怎么一点都不知道。她自言自语地嘟囔：“我也没教过他啊，不是，我也不会啊。”

她心中暗想，除了自已的二爷爷这个发明人，这个忍术也没人学会过呀，包括眼前这位人称忍术博士的最强火影三代目猿飞日斩。虽然不知道为什么打不过自已爷爷和二爷爷的也是最强就对了，不过各村三代目都这么叫，大概是时髦吧。

三代火影看着纲手那惊讶的模样，不由得轻笑一声，他的眼神中透露出一丝得意：“是的，纲手，柳下在中忍考试中的表现确实令人惊艳。他不仅展现了出色的战斗技巧，更用飞雷神之术一举扭转了战局。至于他跟不跟随你学习医疗忍术这件事，你自已去询问他吧。”

纲手的嘴角勾起了一丝玩味的笑容，她对柳下的成就感到由衷的自豪，同时也充满了好奇。她决定回家好好“关爱”

一下柳下，毕竟他藏着这么多秘密。她转向大蛇丸和自来也，热情地邀请道：“行吧，我会一会回去好好关爱一下他的，竟然藏着这么多秘密。大蛇丸，还有那个自来也，要不要一起去我家聚聚，小下做的东西很好吃哦！”

纲手的邀请中透露出对家人的深厚情感，以及对柳下的宠溺和信任。

大蛇丸冷静地思考了片刻，然后点了点头，表示同意：“我没有意见，正好可以看一下绳树，作为老师，我还没恭喜他晋升中忍呢，还可以商量一下后续的教学内容。而且我也挺好奇传说中的空间忍术。”

他的声音平静而理性，但言语中透露出对绳树成长的关心和对柳下飞雷神之术的兴趣。

自来也则是一脸兴奋，他早就想去纲手家蹭吃蹭喝了，这次终于有了机会：“有好吃的，我要去，早就听你说小下手艺一绝，但你一直不同意我去你家蹭饭。”

他的语气中带着一丝顽皮和期待，显然对柳下的厨艺和这次聚会都充满了向往。

纲手看着两人的反应，心中暗自好笑，但表面上还是保持着一副无奈的表情：“我开始有些后悔了，不过既然说好了，那就晚上见吧。顺便没有礼物我可不开门哦！”

她的话语中带着一丝玩笑，但显然对这次聚会也充满了期待。

三人当着三代火影的面商量完，就直接解散了。三代火影看着他们的背影，脸上露出了一丝无语的表情，心中暗想：怎么没个人问问他老人家，他也想去放松一下嘛，不过算了都是年轻人，他还是去找团藏吧。他轻轻摇了摇头，但眼中却满是对弟子们的宠爱和宽容。

当三代火影几人在办公室内商讨收徒事宜的同时，柳下已经踏入了玖辛奈所在的班级。阳光透过窗户洒在教室内，玖辛奈抬起头，看到柳下出现在门口，她的眼中闪过一丝惊讶，随即被难以抑制的喜悦所取代。

玖辛奈心跳加速，脸上泛起淡淡的红晕，心中涌现出无数的想象：柳下哥为何会来到这里？难道是因为太想念我了吗？他会不会在今天向我告白？如果告白了，我该如何回应......（她的心中充满了少女的幻想和期待）

班级内的气氛瞬间活跃起来，学生们的窃窃私语和惊叹声此起彼伏：

“好帅哦！想恋爱”

一位女生忍不住赞叹道，眼睛里闪烁着崇拜的光芒。

“你在想桃吃，那是柳下前辈诶！他超厉害的！他怎么来了，他不是毕业了嘛！”

另一个学生惊讶地低声讨论。

“糟了，是那个魔鬼。看不到我，看不到我。”

某个志村家的龙套小声嘟囔，试图降低自已的存在感。

柳下站在教室前方，他的目光温和而坚定，环视了一圈充满好奇和兴奋的学生们。他的声音清晰而有力，向在场的每一个人宣布：“大家好，我叫柳下，是未来一段时间内你们的火之意志代课老师！”

他的话语中透露出一股自信和责任感，让在场的学生们不由自主地坐直了身子，认真聆听这位新老师的话语。

“啊？柳下哥哥成为我的老师！”

刚刚还在纠结未来孩子的玖辛奈听到柳下的话，有点脑袋短路，不过做老师的话，不就又可以天天看到柳下哥哥了，最近可是很想他呢，不过师生恋的话会不会太刺激，蒸汽中.....

“啊，是玖辛奈的哥哥！”

和玖辛奈一起傻眼的是波风水门，毕竟经过上一次的相遇，很难不对一个人记忆深刻，更何况柳下本就是忍界名人，这一次中忍考试更是大放异彩，自已也去看了比赛，他也很向往那样的力量，可以保护村子和想保护的人，水门眼神开始飘向某个红色头发的姑娘，但下一刻就感受到某种危险吓得正襟危坐。

这个所谓的“危险”

当然是来自玖辛奈最喜欢的大哥哥柳下咯。柳下自从进入教室以来，就一直在默默观察，他的目光如同鹰隼一般锐利，早就注意到了水门的位置。在这个班级里，除了自家妹妹那醒目的红发，就数水门那一头黄毛最为显眼。

完成与学生们的初次见面后，柳下回到了自已的办公室，准备开始备课。他深知作为一名教师的责任，决心要将火之意志的真谛传授给学生们。

身为现代社会的好青年，柳下有着自已独特的见解。他并不打算照搬三代火影那种传统的火之意志教学方式，而是想要传达一种更加贴近时代、更加贴近学生内心的火之意志。

他坐在办公桌前，凝视着窗外的天空，心中开始构思：“火之意志，不仅仅是传统与继承，更是创新与变革。星火的意志，代表着每一个个体的潜力与梦想；薪火的意志，象征着一代代忍者的传承与责任。这，才是真正的火之意志！”