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伊万·冈查洛夫将另外一张白纸轻轻放在叶伊赫面前,“接下来我会教您正确的拼写规则,以及一些特殊语境下的额外变格应用。”
叶伊赫很是头疼地接过来,铅芯的笔尖等着在上面做笔记。
对于他这个被迫从零开始学习俄语的人来说,每天看到这堆和英语没几个相似的字母符号都是一个头两个大。
幸亏这具身体的脑筋不是一般的好使,他记东西的速度飞快。
加上与印欧语系中的其它语言不同,俄语每个字母对应的发音都唯一。只要记熟后,读单词并不是一件困难的事情。
这也是为什么他能准确拼出点名表上的名字,但目前还没办法说长句的原因。
也还好他平时就处于俄语环境下,同时自带原主的语言翻译补丁,会自动理解每句话是什么意思。
——这意味着他只要能把俄语单词对应的中文释义联系起来、且完全不考虑造句的语法规则,那么在不得已的情况下,想要憋出几句简单的交流还是没问题的。
只不过,叶伊赫常常也会觉得自己白拿助教的薪水,实在有点对不起这位对他很好的伊万老师。
再加上他其实在旁听音乐课的过程中,慢慢生出了些对大提琴的兴趣,想要尝试学会这项对曾经的他而言可以说是遥不可及的乐器。
因此,叶伊赫还特意找了个时间,拜托苏梦之教会他怎么拉大提琴,至少达到新手入门的水平——因为能在课堂上见到的关系,有时叶伊赫会去找她聊几句话,打听些诸如附近哪家超市的蔬菜比较便宜之类的消息。
“咦,我是有选修大提琴啦……”
竟然被叫大提琴的助教老师请教如何拉大提琴,苏梦之在惊讶之余,还感到一种莫名的期待与兴奋感。
关键这位助教老师还长得特别漂亮!
在她们间都传开了,纷纷说哪怕他全程都坐在课堂角落里一动不动,她们也愿意看他发一整节课的呆,绝无缺席逃课的可能。
更何况,她现在可是要教对方拉大提琴呢!
这也意味着在以后的课堂上,她们不仅能欣赏漂亮少年发呆,还能聆听漂亮少年的大提琴演奏…!
“先摆好姿势,大提琴靠在胸口这里,琴颈距离肩膀大约一个拳头,屁股只能坐椅子的三分之一……没错,就是这样。”
苏梦之手把手教叶伊赫摆好姿势,琴弓轻轻搭在弦上。
叶伊赫似模似样的坐在那里,握着琴弓的手指纤细而苍白;睫羽随视线一道低垂着,半掩去了那双酒红色的眼眸,配上轻缓垂落在面颊的鸦黑发丝、线条柔和的精致五官以及清瘦紧窄的腰背——连那称不上健康的体弱,也在手腕带动琴弓徐徐拉开的姿态中,凸显出一种鹤般的圣洁与高雅来。
“沉肩,手肘放低,握着琴弓的手腕抬起——好,想着刚才的那段旋律,大臂拉开——小臂再拉开——手腕再继续平移,不能塌——回小臂……回大臂……”
随着仿佛开船了的【呜——】声长而久的响起在这间练琴房,苏梦之的目光从初见美少年拉大提琴的惊艳,逐渐变成对叶伊赫白痴乐感的惨不忍睹。
“怎么样?”
叶伊赫期待问她。
“……你拉大提琴的姿势特别漂亮。”
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