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第69节（第3页）

“师长？是让我们去当老师的意思？”

“启蒙……便是给孩子们教书，我怕没那个耐心……我看我家里的那个臭小子都烦。”

“是啊，我现在就想在家里舒舒服服躺着，晒晒日头，再同你们没事闲聊几句；唉……一动就好累……”

大人的夸奖被他们可以忽视了，这些有钱人自然不想干事，废话，谁想干活儿，他们祖上的积攒供给他们再吃个百来年也足够，现在他们就像躺着，就想咸鱼，谁都不能让他们动起来，谁都不可以！

容诉云却不意外：“诸位可先听听，书院即将招收五至十五岁的孩童，教授的是新书，不是诸位如今熟悉的三字经，千字文，甚至连文字也做修改。”

这是顾牧青和容诉云之前商量好的，既然要教，那就彻底地教授新知识。繁体字太过繁琐，一个大字要写上许久，当真不如简体字方便。

“各位可看看我们编好的新书册。”

说着，有官员递送出他们已经拓印好的书册，然后千钧一发之际，有官员的袖子里“不小心”

滑出了一本五颜六色，描摹精湛的画本。

“咦，这是什么？怎么还是彩色的，文字也看不懂，但是这图画画的当真不错，这是什么大妖怪呀？真好看，等等……”

这一等，这个捡起官员不小心掉下来画册的百姓就渐渐看迷了眼。

他的手指迅速的翻动着，眼前的图画在他的脑海中如同实质般的鲜明故事。他的眼睛变的如同葡萄一般巨大，牙关紧紧咬着，不知看到什么紧张情节，居然还蓦然拍着手掌，拳头重重的垂向了自己的大-腿：“呔！这师傅长得如此愚蠢无礼，这灵猴儿明明是个好货！”

其他正等着分发教科书的百姓：“？”

听到这人的声响，其他人立刻翻开了他们手中的书册，可是他们的书册平平无奇啊，都是些他们看不懂的文字，缺胳膊少腿的，但是仔细琢磨着倒也能辨别出是何意思。

可是，哪里有师傅，哪里有猴儿？

这个百姓旁边的人忽然伸出了个脑袋。

嗯……嗯？？

这一看也看入了迷。

有了第一个就有了第二个，很快，这名百姓周围围聚了十来个百姓，都目光灼灼的随着他翻动的手指不断阅读这故事，而那名被刻意安排的官员则摸了摸下巴的胡子，深藏功与名地退了回来。

当然会看入迷。

就为了这本书，他们在官府里面险些打起来了，好在大人还分发了别的图画书。所以他们才这么大方的把这本《西游绘本》用做吸引人的道具。

不过在容诉云看来效果还是很明显的，想他当初处处接触到西游绘本，也被其中的神仙故事所折服，有妖有魔，有师徒之情，有历经坎坷，西行取经，这样好的一个故事，自然会比书生小姐的缠-绵爱恋更吸引人。

“宝儿，我们还有更好的书呢，你看这不就已经勾上了一大批人~”

曾经的顾牧青也是一个很爱看绘本的人，初初接触华夏文化，他简直被这种神仙故事瞬间吸引了所有的注意，山海中有万千生灵，每个生命都是故事的主角，绝对比他之前爱看的个人英雄出色的多。

不过这不是拉踩，人各有爱。

十来岁的他已经过了喜欢看刺激英雄科幻片的时候了，甚至有一段时间，他还缠着他家的老头子，询问能不能学习中国功夫，一拳打十个或者轻功水上漂凌波微步。然后他家老头子沉默了几秒钟，随后狠狠地敲了他一个板栗脑袋，把他推过来去继续学中文。