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聽到老師說「陳奇在學校把同學打了，希望雙方家長過來處理」，陳奇的舅媽暴躁得叉腰就罵，「那個混球整天就知道給我們惹事，我們管不了也不管了，你們愛怎麼辦怎麼辦吧。」然後也不等人說話，一下掛斷電話，手機狠狠往陳奇舅舅身旁一扣，邊痛罵邊找包出門打麻將。

班主任李老師沒辦法，只能找陳奇談。這個學生本來學習就不好，成績慘不忍睹，只有一個優點就是人老實、還算遵守紀律，想不到他不鳴則已、一鳴驚人，不聲不響闖出這麼大禍來。

她當班主任帶的第一屆學生就出這種事，直接給她的班主任生涯添上了無法抹去的劣跡。她讓同學喊陳奇放學後來她辦公室，可是左等右等也沒見人。只得親自去教室找他，路過善思樓拐角的時候，聽到有男生嗚嗚的哭聲。

轉過彎一看，她呆住了。

八班那個挨打的男生正趴在地上，一身灰，後背被人踩著、頭髮被人揪著，他嗚嗚地哭，邊告饒「大哥，我錯了，我回去就跟我媽說不來學校鬧了。」

陳奇走過來蹲在他面前，「你剛才不是挺牛B的，」他說的，從地上抓起一把土，看也不看，直接塞到那八班男生的嘴裡，「老子就算學上不了，以後天天堵學校門口揍你」。後者拼命搖頭，無奈自己的頭髮還被後面踩著他的人揪著，根本動不了。只能被嗆得咳咳做響。

李老師都嚇懵了。她從來不知道自己班上竟然藏著這麼兩個混球，她叫道，「陳奇、田峯，你們兩個在做什麼？」

那八班男生恍若遇到救世主降臨，見到李老師哭得更凶了。陳奇和田峯兩個人站起身，倒是一點不害怕，拂了拂手還打招呼說，「李老師好。」

他一伸手，李老師下意識就是往後一縮，「陳奇你又想做什麼？」

這時田峯嬉笑著拍了拍那八班男生衣服褲子上的灰，「我們在跟牛振南開玩笑。」說著，照著那男生的後背心就是一拳，「是不是？小牛？」

李老師真的被氣冒煙了。

後來，她忽然想起一個人。

第二天，張有能校長親自過問了這件事。把所有運動會當天的裁判員、打架現場的同學和老師請到校長室，談了一個下午。後來，把教導主任老劉也請到了校長辦公室。

當著他的面，把他前兩天交上來的關於陳奇打架事件的處理報告撕個粉碎。劈頭蓋臉指著教導主任罵，「因為誰吵得凶，就怕誰。因為怕影響你仕途，就不分青紅皂白堵別人的嘴，你還教導主任，你自己先教導教導你自己吧！」

六十多歲的老校長喝了一口茶水，潤了潤喉嚨繼續他的發言，「那麼多人都看得清楚，是八班的男同學蓄意挑釁，在運動會上，他犯規在先，受到處罰後心懷妒恨又去挑釁，破壞別人財物在後，12班男同學衝動之下是犯了錯，採用了錯誤的暴力方法，但事件的責任不是他一個人的！一個是居心不良、一個是衝動之下採取了錯誤行為，作為教育工作者，你們不知道孰輕孰重、哪一個更需要你教育嗎？」

校長一錘定音。讓陳奇寫份檢查、當面跟8班同學道歉，並賠償人家醫藥費。8班同學賠償人家的變形金剛，也要對自己的挑釁行為進行道歉。

喬念聽到這個處理方案時候，險些要感激得哭出來。不愧是她的校長，不愧是張有能，不愧是罩了她六年的人。她只不過打了個電話給老校長，把她所了解到的事情從頭到尾說了一遍，她的老校長就能特意抽出時間，把整件事的來龍去脈重、認真地調查一遍。

這個世界上，有多少身處高位的人，能不去考慮自己的得失、不去衡量利益的多少、不去耍官腔，而僅是摸著良心做出判斷呢？（當然前提條件是他還有良心）。有多少校長，能全心全意把學生當成自己的孩子那樣疼愛呢？不教好孩子受委屈，不放縱壞孩子，這簡簡單單兩句話，可能很多人都做不到。

事情解決到這個地步，本來是很合理的結局了。但是讓喬念始料未及的是，最大的麻煩還在後面——陳奇根本就不肯寫檢討，而且拒不向8班的那個男生道歉。

喬念給陳奇打電話，苦口婆心，口水都說幹了，跟他分析利弊、讓他明白他也有錯，好話、嚇唬都說遍了，那個孩子就是一個字也不肯說。

固執得像頭牛。

最後喬念也沒話了。

她皺著眉，用著最大的耐心，硬撐著讓自己不要掛電話。

耳邊有個聲音一遍遍說，『你管他幹嘛』『就算是你兒子你都不會這麼哄他』；可是同時又有一個聲音說，『算了，誰讓你欠他的』『再想想辦法』『這孩子不壞……』

忽然電話那邊傳來悶悶一聲，「你還沒跟我道歉。」

喬念，「？」

「你上次跟我說什麼？」陳奇扁了嘴，就知道她忘了。

喬念想了半天，才想起上次是哪次。忽的一下，感覺糟透了。

上一次被陳奇大喝一聲，她其實瞬間就反應過來，是她錯了。

她是太怕了，怕他沒學歷，怕他沒人幫、沒人疼，這個孩子，他沒父母、沒家庭，什麼人都沒有。

哪一天他累了、餓了、病了，連個能照顧他、給他做口飯吃的人都沒有。雖然他現在是加入了市體育隊，但是最後能成為專業運動員的畢竟是少數，誰都不知道他的未來在哪裡。

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