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溫黎悶一肚子氣，拎起李言風的書包想收拾行李，卻發現對方壓根就沒拿出來什麼東西。

他泄氣似的一屁股坐在床上。

「明天你必須走，」溫黎後槽牙都快咬碎了，「坐最早的車，什麼都別說了！」

他態度堅決，李言風也沒說什麼，只是在溫黎後腦勺上拍了一巴掌，自己看書去了。

溫黎先進了被窩，把李言風的生物書拿到床上看。

他怕冷，姥姥特地打了一床棉花被，厚厚的，還似乎剛被太陽曬過，暖和極了。

姥姥肯定也很高興他回來，是他不孝順，顧不上她老人家。

溫黎心裡窩著難受。

「吱」一聲，房門被推開，李言風和溫黎同時看過去，姥姥見倆小孩都在看書，登時沒了話，又把門給關上了。

溫黎揉揉眼睛，看了眼李言風。

對方正掐點刷題，他不好打擾。

南淮一中一直有李言風的傳聞，說他時常曠課，不見人影，但偏偏成績優異，考試常年穩居前三。

是天賦異稟還是晚上蒙著被子偷偷學習，誰也不知道。

只是人們喜歡塑造神話，往往越是離奇就越吸引人的耳朵。

所以風言風語傳了一個高一，大部分學生都願意相信前者。

畢竟靠努力取得成功太沒看頭，以訛傳訛者更是希望李言風從娘胎里蹦出來就會背九九乘法表。

那終歸不現實。

溫黎六歲認識李言風，九歲看他被魏伯送進自己的班級。

第一次考試突破學校最低分，班主任以為他故意搗亂不願意做卷子，還狠狠訓斥了他一頓。

李言風那時已經沒了在李家村傻裡傻氣的模樣，雖然整個人還是髒髒的醜醜的，但話少了，也不笑了，老師說什麼他就點頭，像個沒靈魂的小傻子。

也的確是個小傻子。

是溫黎一點一點把他教起來，教他一二三四，教他橫平豎直。

溫黎一直努力學習，主要是想討李拂曉的喜歡，對於寫不完的漢字和算不完的題目，內心多是牴觸的。

但李言風不同，他對於學習如饑似渴。

以前那麼跳脫的一個人，現在能安安靜靜地在教室里坐上一天。

溫黎有時也會驚訝李言風的改變，說不清好或不好。

後來還是長大一些，他同魏伯閒來無事聊了會兒天。

魏伯從溫黎嘴裡得知李言風上上學那小半年，驚訝地沒比他少：「我就想讓他認個字。」

是了，這個社會對文盲的包容性還是挺低的。

魏伯看中李言風這沒爹沒媽的小孩，想讓他識點字長大了跟著他干車行。