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第二十一章 主观能动性（第3页）

牙真心实意的提议，看得出来很真诚。

跟他相伴的忍犬寿命也是比普通世界的犬要长不少。

丁次吃着零食，犹豫道：“娱乐活动吗？有没有什么大胃王比赛。”

很显然，这俩没能提供什么普适性较高的建议，故此直接转入辅助位。

佐助没有过多关注食物、宠物这两样，主要关注鸣人的提议，因为计划主要由鸣人提出，且似乎有较为完善的后续思路。

“我们可以好好发挥自身主观能动性。”

鸣人带着笑，“有方案的出方案，有情报的出情报，有钱的出钱，有力的出力——

“我们不仅是为自身而努力，也是为以后的忍者新生们谋福祉，这很有意义。”

受到他的带动，周围的人数量逐渐多到向小团体靠拢。

剩下本该孤立他的同窗们。

自然也不自觉地开始去反思，那些偏见是否是自身的问题。

人很容易孤立一个个体。

但群体很难去孤立一个团体。

尤其是这个团体展示出一定价值的时候。

这些新生们的交际，羁绊等，自然都落在组织实践课的老师眼中。

身为普通中忍，留在忍校教导的这些忍者老师，对火之意志的认可度，往往都达到了可以过审火影职位的地位。

当然实际的能力另算。

对于新生们在学习、生活中建立羁绊，忍者老师倒也乐见其成，就是开始仔细倾听内容时，发现他们建立羁绊的方式有些怪异。

像是传统，又像是有些非主流。

他看不懂。

......

当天下午，实践课结束后，又是例行的自由活动时间。

忍者学员需要端坐教室里，或者实际学习东西的时间，占比终归不多。

更多时间还是留给个人仔细揣摩。

在这个时间段内，鸣人并没有选择再去给佐助等人加料，对暗中观望的雏田也是没有过多关注。

凡事总有先后顺序。

先去做自己看重的事情，剩下的事情再慢慢去做，总归会较为从容。

“复刻、刷新牙、丁次、板间的数据，噢——鹿丸这些好像也解锁了部分......”

鸣人留在忍校的图书时，主要精力用于梳理自身天赋，以及伴着努力交友而解锁的挚友亲朋。

勤奋与努力，以及与之对应的一点小小的“天赋潜能”

，就是他敢于自信超越一切的资本。