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91校内校外学习忙（第5页）

“据她自己说，这诗是从前写的，赞颂的就是她小学校的，校长、教务长，还有她的先生们。

“她说那些师长们，在乡下办教育，受到的阻力更大，但他们一直顽强坚持，从不放弃她很佩服那些师长。”

赵教务长颔说道“我晓得她，她在招考里拔得头筹，我们破格让她了一年级。倒是个品学兼优的好学生。”

大家都颇为奇异地，仔细看那个小女孩儿。

小姑娘还没有完全长开，看起来不起眼的样子。

但她刚才在台上朗诵，还有在台下跟人说笑，都是利落洒然的的形态，一点不怯场。

管教务的次长孙先生问“杜同学是南方人吗听她诗里伢长伢短的呢”

说得周围的领导教员，都不觉笑起来。

施家和先生解释道

“她是禹州人，但来了海宁许久，习染不少南方话，就带了一点出来了。”

大家不免谈论了一阵她。

赵教务长回过头来，谆谆告诫大家“像杜同学这样，各科优秀又有特长的，你们要因材施教，不要搞什么一刀切”

教室里面，接下来又有其他同学，上去朗诵表演，领导们略看了一会儿，看时间差不多就出来了。

赵教务长跟本班的教员们说

“像杜同学这种拔尖的学生，教学观摩评比的时候，是能够大放异彩，为学校争得荣誉的，你们要好好爱护她。

“可也不要忘了我们的宗旨，要把更多的学生，濯磨成改进社会的新人，提高本国人才的竞争力”

大家都连声答应着，恭敬地把视察教学的领导，小心地送到下一个班里去。

这节教学观摩课结束后，教国文的施先生，把珍卿拉到一边说。

他说要把珍卿这个白话诗，放到校报上表，问她觉得怎么样。

珍卿条件反射，头一件想的是稿费，但回想在圣音的校报投稿，稿费就是意思一下的。

在校报表诗文，就是挣个名声响，也无所谓不的。

珍卿就跟施先生说，先生认为水平尚可的话，就请拿到校报去吧。

施先生就笑着，拍拍珍卿的脑袋，说“以后，说不定同校的人，都会认识你呢”

珍卿不大上心，玩笑似的说“施先生此言差矣，连动物都能写字，能写字离做文章就不远了。文化界竞争太大，未必能轻易出人投地哒”

施先生听得挺新鲜“动物写字，我是闻所未闻。你哪儿听说的，什么动物能写字”

珍卿是张嘴就来的

“就是天上飞的大雁啊，他们往南飞的时候，一会儿排成汉字一，一会排成阿拉伯数字1，还可以排成人字和入字”

。

“那肯定是每只大雁，都会写这四个字，那它们才能排得出来啊。”

施先生听得哈哈大笑，然后就跟按开关似的，笑了半天都停不下来。

珍卿只好等到施先生笑够了，她才得以脱身去休息。

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