免费看书

手机浏览器扫描二维码访问

第76章 查明土方子的来历和去向（第3页）

只要他能顺着对方意，搭上话，一开始跟上对方节奏，后面便是他主导话题。

譬如，老人喜欢扎堆闲聊，各种吹嘘自己年轻那会儿怎么怎么样，他便能凑上去，随意搭腔两句；再譬如，孩子们玩的东西本就不多，他扯几根干草，就能编成草蚂蚱，作为交换，从而打听到一些东西；再再譬如，同龄的男子在院子里忙活竹编手艺活儿，他能搭上话，甚至替他们上手，对方看活儿被他揽了，老实人都会不好意思，顺着他的话聊下来。

准确来说，技多不压身，处处都是机会。是他选择机会，而不是机会得运气好才有。

郭盛安最终选择村子里的孩子们。

如今有在山上采蘑菇和野菜，村里溪流也有小孩捞小鱼小虾，他往溪流处走。

随意捡了根不粗不细的长木棍，取出腰间的小刀，削尖了木棍头。

原本是想编草蚂蚱的，但，似乎叉几条鱼更容易达成目的。

“好像有人来了。”

“这个男的好像不是我们村的。”

“叔叔，你来干嘛的？”

郭盛安那张黢黑的脸，回以淳朴的笑，露出洁白的牙齿，显得人畜无害。

他是来——

给小可爱们加餐的。

不会儿。

郭盛安叉到几条鱼甩岸边。即便孩子们馋，也没人不知礼数地偷走。

待他上岸，放下裤腿，道：“谁来告诉叔叔，最近哪家娘子生了孩子，叔叔就把鱼送给谁。”

“我我我！我知道！x家的姐姐生了孩子！a家的儿媳生了个女儿……”

待对方背完，郭盛安又道：“哪户人家生的孩子有缺陷？”

孩子们一片茫然。

郭盛安皱眉，难道是他猜错了？又或者这个村的孩子不如临水村八卦？

不可能。

这个年纪的孩子最是熊，即便被家里管教得知礼数、早熟，也跳得厉害，时不时能撞上点村子里的秘辛。大人觉得孩子们什么都不懂，所以不会避讳，其实他们知道的八卦，要比想象中多得多。

或许，他不该这么问。

郭盛安再增加一条鱼的奖励，道：“哪家生了女婴？弃了女婴的？告诉叔叔后，这两条鱼就是他的了。”

刚得了一条鱼奖励的熊孩子，跳跳脚，手举高高，“我知道我知道！有三家人生了女婴！埋在后山了！”