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大教室内百来位学生大多把目光好奇看向后排的吴桐,穆教授的课上,可是很少点名回答问题,但是一旦点名,很可能是地狱灾难。他们很多人都想看看是哪位不长眼的,敢在穆大佬的课上摸鱼被点名,他们敬这哥们的勇气,但可别连累到弱小的他们!
不过,这一回头看清吴桐,他们越打量越有些疑惑,他们课上什么时候有了这一号人?大家也都一起上了不少课,他们这一届,好像没这么年幼的孩子吧?
十六岁刚过,还有些婴儿肥的吴桐,在一众十九二十岁的大二学生里面,差得这几岁,的确是太明显了!
“来,你说说,这个公式应该怎么理解?刚才你一直在点头,应该是听懂了吧?”
穆学武流露出一丝促狭的笑意,问询道。真懂假懂,拉出来溜溜,一眼就能辨明,他这人,向来不留疑问过明天。
吴桐回过神来,合起来笔记本道:“谢谢老师关心,我是有些体会,您说的这个公式····,您刚才说的例子,···我想,还能够从这个角度衍生···这个公式其实可以这样理解!用数学语言····”
呦呵···小孩子不得了呀,不但在物理学的角度上解析分明,是真真的懂了。还结合着,从数学的角度上解析的更加透彻,硕博研究生也不外乎如此了。
穆学武饶有兴趣的又点了几个知识点儿,甚至更深入的问题。
他观察着吴桐的神色,这些问题都没怎么困住她。基本都是稍加思索,就清晰的他抛出的问题解答,对答如流。他可以确定,这学生从他讲解,是完全跟得上他的思路和度,且能立即完全理解的。
只是这解答过程,怎么让他听着那么奇怪,用那么多数学公式,数学逻辑干嘛?饶是他数学还凑合,都快有点儿跟不上这孩子的节奏了!
这确定是他们物理系的学生?是不是有点儿学偏了?
教室里的一众学生,在听吴桐前面的解析,还大多若有所悟,原来是这样的,要这样理解啊,感谢大佬指点。
只是随着吴桐跳跃到数学语言阐述,这些学生就是刚才勉强跟得上老师课的优等生,也都全部一脸懵,等到吴桐和穆学武教授你来我往时,他们更是彻底上了晕车,满脸他们是谁?这是哪?
天···求大佬做个人,说人话不要讲神语可否?
“回答的不错,只是物理的问题还是要用物理语言来描述,数学只是辅助计算的工具!”
最后这句话,恐怕是多数物理学家的鄙视链。谁让外界传言,学不好数学的,才去学物理。
“你是哪个班的学生?”
他问得第一个问题,是有点儿基础能够回答,那么第二个需要扎实的基础,第三个,第四个,那就需要非常强大的思维能力和更深入的知识储备,才能马上回答上来,第五题甚至是他带的研究生都不一定能轻易答出来。
这样的学生,称得上一声天赋异禀没问题,他都有些心动想要再收个关门弟子了!
这个···吴桐就有些不好意思了,腼腆的笑了下道:“我是cmo竞赛保送生,提前来校学习,还没正式入校,九月份才会正式进入咱们学校就读!抱歉,穆老师,没有经过您的允许,冒昧来听您的课程!”
“无妨无妨,喜欢物理,尽可以来听课,咱们京大向来欢迎喜欢学习的一切人士!”
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