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你聽說中也前輩曾經創下過把卷子寫得滿滿當當然後喜提35分的壯舉，也聽說過a前輩在考試的時候試圖抄費奧多爾的卷子結果把根號2抄成了12被當場抓現行的慘痛經歷，還聽說了黑蜥蜴的幾個人最近成立了互幫互助學習小組，然後湊在一起討論錯題的時候be1ike：

銀：立原，這個題我不太明白，你能給我講講嗎？

立原：啊！這個題！這個題我見過！嘶……在哪裡見過來著？怎麼做來著……你等我想想，比起這個，小銀這個你會嗎？

銀：（看，思索）應該是會的，這個題好像是這樣這樣這樣……

立原：啊？

銀：不對……你等一下？完了我也不會了。

↑總之主打的就是一個敢教一個敢學吧。

你和芥川的成績差不多，在學年裡不太排得上數，但在p組內已經算是佼佼者了，總之你們班跟隔壁T組和日常缺考的n組在一起在學渣陣營手牽手，誰先提分誰是狗。

在偏差值的巨大壓力下，你們擔任老師森鷗外的髮際線明顯有些岌岌可危。

雖然他只是個保健老師並不負責上課。

但對學生的成績負責也是每個老師義不容辭的責任。

*

在這一天，森鷗外老師終於做出了一個艱難的決定。

他把你叫到了辦公室里。

「……就是這樣，這個任務要拜託你來完成了。」

你覺得你也好難。

就是說，不是你不想幫助森鷗外老師，但是讓你去B組找人來給你們p組進行學習經驗分享什麼的，這個任務的難度它是不是有點過分高了呢？

「雖然學校會對班級的偏差值進行比較排名，但是這畢竟不是體育大會一樣的競爭，所以發揚互幫互助的精神也是情理之中的事。」

「學習方法這種東西，比起老師單方面的灌輸，同齡人之間的交流反而更容易共鳴。可惜我們班級內並沒有擅長這方面的學生，所以只能採用這樣的方法了。」

說到這裡的時候，森老師的語氣有點惆悵。

你覺得你大概知道他為什麼惆悵了，大概是想起某個從你們班轉走的學長了吧？

畢竟太宰治的成績一向很好，雖然這個人上課完全不積極考試也是一副吊兒郎當的樣子，但這完全沒影響他在年級里名列前茅。

這可能就是世界的參差吧。