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第63章 偷着乐吧（第1页）

作者都算是文人，而文人自古就相轻，俗话说的文无第一，武无第二，就是如此。

一篇文章，有人觉得很好，就有人觉得很不好。好的原因有千百条，不好的原因也有千百条，谁也说服不了谁。

可是如果谁的作品被选入教材里，那就不一样了，这份荣誉足够作者吹嘘一辈子的了。

但是今年教材增减引起的波澜比往年都要大，因为增加的五篇童话故事有四篇出自同一个人——文艺奶爸。

删减的三篇童话故事全部出自同一个人——胡彻，分别是《做梦的少年》、《会飞的鸭子》和《小白兔的门牙去哪了》。

文艺奶爸的名气现在虽然已经借由鬼吹灯系列和童话故事集传开了，但还是算文学界的新人，属于初出茅庐的那种。

胡彻可是文学界的老前辈了，其本人是师范大学的博士生导师，还是多所高校的客座教授。

其表的长篇小说《回望》更是获得国家最高的文学奖项——毛盾文学奖，在文学界尤其是西北文学圈可谓是德高望重，徒子徒孙分布在各高校。

在沪市教育部门公告出来以后，普通网友倒是没什么奇怪的，毕竟这是有权机关做出的决定。另外就是文艺奶爸的这四篇童话故事确实优秀，这么优秀的作品如果不被选入教材才应该感觉到奇怪吧？

可是胡彻的那些徒子徒孙就不是这么看了，他们觉得这里面肯定有见不得人的勾当，在网上开始带节奏。

昵称叫抬杠界扛把子的网友评论说这次教材的增减让人看不明白，一个新进文学圈的新人，何德何能可以一下入选四篇童话故事，那四篇童话故事说实话水平也就一般，看不出有什么教育启蒙意义。

而胡彻老师的那三篇童话故事，不仅具有很深刻的教育启蒙意义，还具有正确的价值导向，引导小孩子积极向上，树立正确的人生观价值观。如此随意的被删减，有失妥当。

好嘛，一张嘴就把李凯踩到地底下，那四篇童话故事写的好不好，大家自有判断，不能因为你一个人觉得不好就不好。

昵称叫杠精的网友评论说胡扯老师的文章作品我都一一拜读过，可谓是经过很多年的文学积累和沉淀才铸就的锦绣文章，作品中的每一个字都是经过深思熟虑的，所有的遣词造句都是再三斟酌的。

而文艺奶爸的四篇作品，说实话我觉得也还行，但是还远远不足以达到能够选入教材的地步。

还有文艺奶爸写的《小王子》，简直就是一本披着科幻外衣的童话故事，全篇没有一点教育意义。我不明白，这种类型的小说是怎么就能进行上市进行销售的？希望有关部门可以好好查一下，文学作品是人类的精神食粮，但是不能不择而食。

好家伙儿，又一个道德先生站在道德的制高点上进行批判。先是说文艺奶爸的作品没有任何教育意义，不应该选入教材。再说请有关部门好好查查，不要让随便什么人的作品都可以出版行，这是要毁人不倦啊。

这俩人用的都是马甲，也是刚注册的新号，看不出是谁在操作这件事儿。

但是根据他们那番贬低文艺奶爸而吹捧胡彻的言论，肯定和胡彻脱不了关系。要么是他的学生，要么是他学生的学生，或者是其他相关的人。

再加上其他一些文学圈的有心人推波助澜，网上的争论是越吵越厉害。不过，和张怡菲上次的造谣诽谤风波不一样的是，李凯有大把的铁粉儿在网上进行声援。

网友两个孩子的宝妈评论我不懂什么才是真正的教育意义，但是我知道我家孩子喜欢听文艺奶爸的童话故事集。

以前每次讲故事我都很头疼，因为不知道讲什么，胡彻老师的童话故事我家孩子根本不爱听。自从有了《颖颖童话故事集》，我家孩子天天让我讲里面的故事，我再也不会因要讲什么故事而烦恼了。我支持文艺奶爸！

网友飞翔的猕猴桃评论文章作品只要有人喜欢看就行，里面又没有违禁的词汇语句，凭什么不让行上市？

作品的好坏应该由读者说的算，而不是几个专家教授学者的几句点评就决定一部作品的生死。文学界沉寂太久了，看来看去总是那几个作者的作品，毫无新意，索然无味。要大量的补充新鲜血液，给人民大众一些不同的选择。