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什么叫最强新生啊（第2页）

罗南教授出现在了楼梯上方，穿着很有民族特色的长袍，身材微胖，但灵巧地从楼梯上迈步下来：“我们开始上课吧？”

“欢迎来到五年级的魔咒课。对于想要研修魔咒艺术类的同学来说，这将是至关重要的一年，不过我相信，各位绝对能以专注的热情和孜孜不倦的精神来迎接这一挑战。”

罗南教授咯咯笑着，用抑扬顿挫的语气让大家翻开课本：“——但是，在开始之前，有没有同学能告诉我，变色与生长法术的咒文之间有什么区别？”

同为魔咒课的教授，弗利维教授曾接受过画像上罗南教授的一点指导，帮助他顺利克服了初为教授的不安与忐忑。他虽然不完全同意罗南教授的授课风格，却也认同寓教于乐是个好的教育理念，有的时候也会安排一些课堂上的小游戏，帮助学生们在轻松愉快中掌握魔咒施法技巧和知识。

他并未真正上过罗南教授的课堂，此时便集中注意力去观看水幕中百年前原汁原味的开学第一课，自己再多取取经。

但对于学生而言，冷不丁抽查上学期课程的老师稍微有一点吓人。

赫敏打了个激灵，下意识高高举起手来，但她只举了一秒就反应过来这不是真的课堂，红着脸低头希望没有人看见她刚刚犯傻。

水幕里，没有人回答罗南教授的课前提问。

“有同学记得吗？有人自告奋勇吗？”

罗南教授期待地环顾教室，但目光所及的每一位同学都低头避开了教授的视线，哪怕拉文克劳的学生也面露为难之色。

变色咒和生长咒是四年级最早学的两个咒语，过了一个学年加一个暑假，这一时半会儿还真没学生想起来。

气氛一时间有些冷场。

莱格西确切地知道变色咒和生长咒的咒文，但是它们之间的区别？教授的提问恰好问到了他的知识盲区。

娜娜瞟了一眼他，悄悄翻开课本找到了那一页知识点，然后推到了他面前。

莱格西感激地看了一眼娜娜，赶紧低头翻书抱起佛脚，填补自己知识的空白。

罗南教授叉腰疑惑了：“嗯？”

他又环顾了一圈教室，恰好看见莱格西那头显眼的银发正低垂着，立刻抬起魔杖没收了他正在看的魔咒课本：“啊啊啊，现在想恶补也来不及咯。”

罗南教授不得不接受整个教室没有一个学生想起来上学期知识点的噩耗。

“好吧，看来大家肯定都是在夏天被晒迷糊了啊。”

他轻笑着叹了口气，用了一种并不严厉的口吻批评了学生们：“也有可能是假期期间都在认真练习一忘皆空吧。”

“斗胆问一句，各位同学还记得如何释放基础的召唤魔咒吗？嗯？”

假期刚刚过去，罗南教授理解大家都不在状态，于是临时改变了他的教案，转而开始复习上学期学过的飞来咒。

“请各位同学两两组队，然后在教室两侧排好，然后将对方手中的课本召到自己手上。”

罗南教授将手中的课本飘浮还给娜娜。

娜娜看了一眼莱格西，自觉走到了教室对面，成为了莱格西练习飞来咒的搭档，莱格西自然就待在了原地。

他举起魔杖，和对面站定的娜娜对视，娜娜对他一点头，于是莱格西先手使用了飞来咒：“Accio.”

娜娜左手举起魔咒书方便莱格西瞄准，一股无法抗拒的力量从她手中夺走了课本。飞来咒是十分考验魔力和技巧的咒语，需要施咒人果断且坚定地流畅用出魔咒，否则要么无法召唤到正确的物品，要么半途就会掉落丢失，如果控制不好力道，召唤来的物品万一够大够重，能把召唤者自己撞翻过去——不然也不会四年级才会开始学。

娜娜笑着夸道：“不错不错！”

就连罗南教授看见了也不住赞许：“学得很快嘛！你确实很有天赋，但也需要勤加练习。再接再厉，也许哪一天你甚至可以媲美欧奈小姐！”

莱格西下意识比划了两下飞来咒的标准施法路线，略有些腼腆地收下了罗南教授和娜娜的称赞。

飞来咒的施法路线是一条从右往左的上圆弧线，熟练以后能将这个魔杖挥动的路线简略到甚至不需要挥舞，更熟练的巫师甚至能练成无杖施法，或者无声施法。

莱格西显然非常熟悉这个飞来咒，至少他并没有按照正确的施法路线挥动魔杖，而是点了点教科书，做了一个向后拉扯的动作。

当然，他的力度控制得相当不错，对比隔壁几乎把搭档扯下台阶的同学，娜娜只是手臂下意识跟了过去，身体没有受到任何牵引作用，稳稳当当地站在原地。

“这个魔咒真方便！”

赫敏同宿舍的女同学拉文德在她旁边的位置上不禁感慨道：“真希望教授能早一点教我们，这样的话不管我的东西丢到哪里都可以召回了。”

赫敏和罗恩、哈利两人对视一眼，暗暗忍笑。多亏了莱格西的《实战指南》，他们已经学会了这个魔咒，并且都能熟练运用了。虽然这么说不太好，但是比别人更早一步学会知识就是有一种令人发自内心感到愉快的成就感。

赫敏对拉文德说：“事实上，我已经会了，而且非常熟练。如果你们不介意，回头我可以教你们。只要掌握好力度，这个咒语其实并不算太难。”

拉文德想了想：“好啊！”