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让他自己出去,一次二次还可以,次数多了,他的家长会来校,人家也不闹,但是人家平心静气的表达,我让孩子来学校是学习的,但是学校每到上课就让我孩子去教室外站着是怎么个意思。
都说有教无类,难道咱们学校是看人下菜碟?
闭口不提,老师们为什么单单只让他一个人出去站着。
学校如果提了,那么人家又会说,送孩子来学校本来就是让来学校学习的,孩子出现问题可以管教,但是不能歧视。
道理不管说的对不对,学校是没有办法反驳的,因为学校是有管教学生的义务的。
闹的多了,最后,几乎所有老师都对吴铭泽睁只眼闭只眼。
只要不过分,随便他怎么闹腾,只是苦了跟他同班的同学。
也不是没有家长找过学校,但是最后都是转班处理了。
而与此同时,高二老师们的办公室里。
几位班主任也正围着分班表看,他们之前就已经知道了自己要负责的班级,只是这个分班表。
“这怎么跟我知道的不太一样啊?”
成丰华抖着手里的分班表非常疑惑。
“成老师,你是不是又漏看了群里的信息,昨天校领导在群里说过了,今年班级分配是电脑随机分配的。”
负责三班的班主任笑着说道。
成丰华年龄有些大了,不怎么喜欢玩手机,漏看群里的信息也不是一次二次了,所以跟他共事的老师们都知道。
“随机分配?”
成丰华皱眉。
“也不算是全部随机分配吧,教育局下了通知,不允许学校在建立重点班,所有学生应该享受同等的教师资源。”
三班班主任又说道。
“那为什么各课老师们没有再重新分配,还有,这个吴铭泽怎么就能这么巧的给分配到一班?”
成丰华黑着脸,他不是不知道这是怎么回事,只是他觉得有些太过了。
三班班主任不说话了,这里面的老师们都清楚是怎么回事,只是分班表已经公布,说什么都晚了。
“成老师,事已经这样了,你也别生气了,还是想想今后该怎么办吧。”
其他任课老师上前说道,“这次调整分班学校也没有办法,教育局都直接下文件了,其他学校也取消了重点班。”
成丰华并不是生气取消重点班,因为之前就有风声传出,现在很多家长对自己孩子到平行班或者普通班都非常不满意,认为是学校区别对待学生,就直接投诉到了教育局。
其实,学校按成绩分班也是深思熟虑过的,学习好的,老师教的快一点深一些,学生都能接受,学习不好的,老师也会根据学生情况适当放慢授课,让学生都能够接受。
但是,如果混在一起,老师不得不按部就班来教,成绩好的会觉得慢,成绩差的依然跟不上。成绩中等的也得不到老师的重视,其实倒不如分开来教。
这样,三波学生学习起来都不会很吃力。
只是,现在家长们并不认同学校的分班安排,要求取消重点班。投诉的人多了。
教育局有此通知,成丰华能接受,他只是接受不了,吴铭泽这个学生到他的班里。
他职教生涯这么多年来,也遇到过各种性格的学生,但是像吴铭泽这样,还真是第一次见。
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