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第14章 第14章（第3页）

沈雨泽无所谓地回答“有吗。”

“”

指望沈雨泽这家伙自然是不可能了，名侦探6平决定自己找到真相

他注意到，一些女生聚在一起，一边叽叽喳喳地讨论什么，一边悄悄往他们的方向看。

6平拿起水杯，装作打水的样子走过去。

看来他的演技不错也可能是他的存在感太稀薄了，没引起她们的注意，还从她们的讨论中抓到了一个关键词“暴力倾向”

。

6平“”

6平还想多听几句，可惜早自习后面这个课间实在太短暂，没过一会儿上课铃声又响起了。

周一上午第一节课是语文课。他们班的语文老师是一位返聘回来的特级教师，教书水平很高，就是眼神不太好，鼻梁上架着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜，从侧面看眼睛都变型了。

他视力不好，自然也看不清讲台下的同学们都在做什么。

故而语文课都被大家戏称为“放松课”

，补觉的、抄作业的、甚至还有传纸条的。

6平从作业本上小心撕下一张巴掌大的纸，写了几句话，然后敲了敲前排同学的肩膀，把纸条递给他。

6平压低声音“麻烦传给陈妙妙。”

陈妙妙可是班里的八卦天后，又是fakediaond的粉丝，有什么和沈雨泽相关的流言，问她绝对是最快的

6平没有现，当他说出“传给陈妙妙”

这几个字时，坐在他身旁的沈雨泽眼神微微一动，侧头瞟了他一眼。

上课传纸条这种事实在太常见，从小学到高中，哪个学生没传过纸条6平盯着那张纸条越过好几只手，最后落在了陈妙妙桌上。

接到纸条的陈妙妙，回头看了6平一眼。

6平双手合十，对她做了个拜托的手势。

陈妙妙傲娇的哼了一声，低下头开始在纸条上写写画画。

没过一会儿，那张纸条传了回来。

6平迫不及待地展开纸条，没有注意到，旁边的沈雨泽脸色已经有些不快了。

纸条上有不同笔迹、不同颜色的两句话。

第一句文字端正规矩的，用黑色答题笔写的，是6平留下的。

陈妙妙，为什么早上沈雨泽进班时，大家都在看他啊而且我还听到女生提到什么暴力倾向之类的。

第二句字迹飘忽，还用粉色带着草莓香气的笔写的，自然是陈妙妙的。

呵呵，你问我干什么你应该比我更清楚吧

6平“”

什么意思

6平赶快又传了一张纸条，里面说尽好话，夸赞陈妙妙消息灵通、聪明机智，希望大善人陈妙妙能有话直说。

很快，陈妙妙的第二张纸条传回来了。