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再拨过去，他没接。

态度很明确，除非按他所说去做，否则没得商量。

这就是周雨晚觉得他混蛋的地方……之一

——不达目的不罢休。

烦躁。

手机拿在手里翻来转去，周雨晚对上柯思萌那双亮晶晶的眼，心说：

宝啊，那真不是什么好家伙，不值得你心心念念。

她把手机还她，“你不接着睡？”

柯思萌把头摇成拨浪鼓，毕恭毕敬地双手接手机，“你要现在去拿回手机吗？”

“……”

拿肯定是要拿回来的，但不想被那么多人看见。

她对此类事件有阴影，不太想再重蹈覆辙。

这事展开来讲，倒也不复杂。

就如先前所说，她和商渡同过班。

而且是从幼儿园开始，一直到初中毕业。

甚至，不出意外的话，大多时候两人还是较为亲密的同桌关系。

那个年代，尚未刮起批判“雄竞”

“雌竞”

“厌男”

“厌女”

的风潮，也正是尚未树立正确三观，培养好独立人格的年纪。

太多人不成熟，做出不应当、不合理、不正确的事。

饶是发展至今，校园暴力事件依旧层出不穷。

幼儿园时期大家都懵懂，可一旦上了小学，逐渐形成男女有别的观念，在家长坚持小女孩理应朴素、保守、童稚、乖巧的教育理念下，在杜绝早恋的社会风气中。

那些和男生玩得好、打扮时髦、富有个性的女孩，似乎在不知不觉间，被打上了不安分、不老实、不检点的标签。

周雨晚就是因他人偏见，而被打上标签的万千女孩之一。

她和商渡关系好；她生得漂亮，衣着时尚；她骄傲恣意，没多少小姑娘“应有”

的矜持忸怩。

她在乖女成堆的世界里，特立独行，格格不入。

与她形成鲜明对比的，是广受喜爱的商渡。

他聪明、帅气、早熟，不像其他小男孩那么调皮捣蛋，恶搞女生，也不会把自己弄得邋遢狼狈。

老师家长对他赞不绝口。