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可那套房子裡，承載著她跟顧澤越共同生活的回憶。

一想到這裡，沈時微心裡隱隱有些不舍和......難過。

天邊一縷火燒雲映在晚霞中，沈時微坐在車裡，看著夕陽一點點下墜。

直到夕陽沉入山巒。

第15章打了後媽一巴掌

之後的大半個月時間裡，沈時微一直在看學校資料，還去了實地考察。

要為孩子們選一個適合的幼兒園，沈時微要考慮的事情有很多。

之前在國外，也沒想好以後回不回國的問題。

如果不是外公身體狀況不好，沈時微恐怕也不會帶著孩子回來。

回到海城，就無可避免會跟顧家人碰面。

孩子們長得更像顧澤越，只要碰面，顧家人有可能會起疑心。

現在沈時微每天都在期盼，這一天晚一點到來。

因為之前身在英國，受語言環境影響，兩個小寶貝先學的是英語。

中文是後學的，日常交流沒問題。但是很多不常用的詞彙，可能不太懂。

沈時微挑了幾家雙語幼兒園，去看過學校環境之後，申請了其中一家『伊斯頓國際幼兒園』。

這家幼兒園的學生，有一些是本地的孩子，也有一些外國人的孩子來上學。

另外，幼兒園對學生還有要求，不是給得起學費就能上的。

幼兒園會對家長和孩子進行面試。

只有面試通過的孩子，才能辦理入學。

稍微準備一番後，沈時微就帶著兩個孩子來到幼兒園，參加學校的入學面試。

幼兒園的入學面試，倒也不複雜。

主要是看看孩子的自我認知能力、身體協調能力、生活習慣等等。

沈若辰和沈若溪乖巧坐在矮凳上，回答著老師的提問。

老師問的問題都很簡單，就是問他們叫什麼名字？幾歲了？最喜歡吃什麼食物之類的。

這些問題沈時微早就教過他們，所以兩個孩子都能對答如流。

老師跟孩子交流的時候，剛開始用的中文，後面用的是英語。

因為這家幼兒園是要求孩子們，能夠用英語進行簡單的交流。

這對沈若辰和沈若溪來說，根本就不是什麼問題。

甚至，兩個小傢伙的英語發音，比老師的更加標準。

面試完畢，負責打分的老師們，低頭在紙上寫著分數。

「辰辰，溪溪。媽媽有話跟老師說，你們跟著這位姐姐玩一會，好不好？」沈時微拉著兩個孩子的手，溫聲對他們說。

「好的。」兩個寶貝乖巧地叫人：「姐姐好。」

負責考核孩子們肢體協調和行動能力的老師，把兩個孩子帶到戶外，讓他們去玩滑滑梯，在草坪玩皮球。