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第五十四章（第2页）

门卫大叔叹了口气，与明媚的阳光不相符的，是他沧桑的如同枯井的双眼：“那是我刚来的时候了，幼儿园生了挟持幼儿的事件，一位老师和一个孩子在事件中死亡了，所以直到那么多年过去了，附近的很多人还是不愿意把孩子送到我们幼儿园。很多老师来应聘，一知道这件事，也都放弃了——呵呵，你学历那么高，上赶着来这里应聘，所以我才觉得稀奇。”

宁妍很感激门卫大叔对她的如实相告，但是她并不忌讳，毕竟她自己不是就是因为牵扯进了案子才被大学辞退的吗？

宁妍在门卫大叔的带领下见到了幼儿园的园长。而令她惊讶的是，这次的“面试”

和她想的完全不一样，那位脸色有些黄的、身材微胖的的中年女性只是把三张儿童画放在了宁妍的眼前，然后让她评点。

“不用试讲吗？”

“不用。”

园长脸上始终带着慈祥的笑，“这就是你的面试题。”

宁妍点了点头。

而后，宁妍拿起了桌子上的三张画。她看到第一张画画的是红色的太阳，太阳下，是各式标准的小房子；第二张，画的是胡乱的线条；第三张，画的应该是一位父亲，但是他的左手极长。

宁妍在看到这三张画的瞬间就笑了。

“我选第三张。”

园长则对宁妍和度和自信很是惊讶。“为什么呢？”

宁妍则笑着拿起了第一张作品，指了指上面的太阳，“因为，第一张，它根本就不是真正意义上的‘儿童画’。您看，太阳是红色的，房屋的构造也一如大人印象中的样子，它完全没有一点儿童自身的创造力与想象力在在其中。而且，它本身还有教师涂改使其好看的痕迹，所以它完全就不是孩子的作品，它是应聘老师的作品。”

园长笑了，“然后呢？”

“然后第二张……”

宁妍拿起了画，说着，便微微皱起了眉头，“这个孩子的育应该不够健全，所以直到四岁了，他也只能画一些三岁的孩子才擅于画的涂鸦，而且他的心理可能有一些小问题，他比较胆小，因为他的涂鸦的线条都只画在了画面的角落。所以，如果想让这个孩子健康展，绘画是其次，更重要的是需要先解决他的心理问题。”

“那第三张呢？这个孩子把他父亲画成了‘残疾’了，他会不会也有心理问题呢？”

宁妍却摇了摇头，“不是。相反的，他的内心很健康。”

“哦？”

“因为他应该是经常感受到父亲的手臂的强而又力的拥抱，所以他才会把父亲的抱他的这只手画的又长又粗壮的。”

宁妍说，“孩子的思想很单纯，所以他这样画其实是在表达自己对爸爸的力量和爱的赞美。而且有数据显示，父亲从小参与到对孩子的教育的家庭，这样的家庭一般不会把所有的家务重担都交给母亲，这样的家庭一般都比较和睦、幸福。所以这孩子，他应该是创造力最好的一个孩子，也是最幸福的孩子了。”

宁妍说完，园长毫不吝惜的露出了赞美的微笑。

“您很懂美术教育。”

“我是美术老师，所以我难免对美术教育和教育心理学有些研究，这是我应该做的。而且我还有个学心理学的男朋友，我平常也总会耳濡目染一些。”

“您不用谦虚。您的简历我看过了，您的专业能力也很强，而且我能从你的眼神里难能可贵的爱心、耐心。其他老师在应聘时，他们从来都只单纯点评孩子的画，只有您是深入到孩子的教育心理进行点评的。所以，您愿意来我们幼儿园吗？”