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第50章 苏言 你有没有兴趣演唱这首歌（第2页）

两首歌的风格，虽然截然不同，但在尤芷晴看来，但都需要创作者十分丰富的人生阅历和思考深度！

可到了这首毕业主题的歌词，就完全变了。

朴实、天真……意义如此，歌词的文笔和形容也是如此。

看了这两句，尤芷晴甚至开始担心是否会过于……简单了。

虽然这首歌，是尤芷晴准备让苏言和自己外甥女程潇儿这两个高三毕业生合唱。

高三的学生，纯真朴实点没什么问题，但程潇儿怎么也是小天后级别的歌手，太过简单，甚至简单到儿歌的那种程度，就有些不太合适了……

尤芷晴抬起头，长出了一口气。

如果真的不合适，自己开口的话，苏言肯定能重写。

但对于他的心理，是不是会产生打击？

摇摇头，收起了这些情绪，尤芷晴还是决定整体看完再做打算。

【歌谣的歌谣藏着童话的影子】

【孩子的孩子该要飞往哪儿去】

【当某天你若听见】

【有人在说那些奇怪的语言】

【当某天你若看见】

【满街的本子还是学乐先……】

【…………】

【最后的最后渴望变成天使】

【歌谣的歌谣藏着童话的影子】

【孩子的孩子该要飞往哪儿去】

看着看着，尤芷晴紧皱的眉头开始逐渐舒展开来，嘴角也多了几分向上的弧度。

之后的时间，她时而微笑，时而怅然，时而感伤，时而叹息……

最后，看完了整首歌的歌词，她深深叹了口气，随后仰在椅子上，望着头顶的天花板。

眼眶微红。

刚刚看过的每一句歌词都像一把钥匙，打开她深藏于心的那段高中记忆宝箱。

那时的尤芷晴还是个对未来充满憧憬与期待的高中生，就读于一所离家不远的中学。

校园坐落在一条宛如歌曲中“北京东路”

的街道旁，而那所学校，也是她认识她的地方。

清晨，她迎着朝阳踏进校门，开始一天忙碌而充实的学习生活。

晚自习后，路灯下的小路映照着他们结伴回家的身影，那些欢笑、争论和疲惫，都交织在这条路上，成为青春岁月里最鲜明的印记。

在那段日子里，有为了高考奋斗的辛勤汗水，有解答不出难题时的焦虑，也有攻克难关后的喜悦；有同学间互帮互助的温暖情谊，有面对离别不舍的眼泪，也有对未来的无限期盼。

她永远忘不了那个总是在课间偷偷弹奏吉他，用音乐编织梦想的男生。

当时的尤芷晴，也没有想到，他在以后会以情侣的身份走入自己的世界，又会以一种自己永生难忘的方式离开……

当然，尤芷晴作为音乐特长生，也曾将无数个日夜投入到了音乐的世界中。

学校的音乐教室，是她的避风港，也是她的舞台。

那里记录了她在琴键上挥洒的热情，记录了她带领合唱团排练的点滴，更记录了她为毕业晚会创作并演绎曲目的荣耀时刻。