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第69章 赴任读书与国粹（第3页）

因为对自己有要求，这个要求就是，以后要成为一个文武双全、兼具才情的少年天子。

少年天子不能只是年轻风流，最重要的是要足智多谋、握天下之权。

朱元璋对皇子的教育是很注重的，按照他老人家定下的规矩，一个孩子读书的任务还是蛮重的。

所教授的内容也很多，一般以《大学》、《尚书》这类传统的四书五经为主，除此之外也会学习《资治通鉴》、《帝范》，里面都是历朝历代哪些是昏君、哪些是明君这类东西，目的就是教皇子当个好皇帝。

除此之外，我大明历代帝王还会给儿子们编书，朱元璋的《皇明祖训》就不必提了。还有太宗皇帝编的《圣学心法》、宣宗皇帝制《帝训》、宪宗皇帝编《文华宝训》等。

最后，还有历代文人写的文章，王勃、苏轼、柳宗元等等，不要说了自己是读书人，却没看过王勃的文章，没读过苏轼的词，那也不妥。

其实这些内容，说多不多，说少不少。

朱厚照还不是成年人，即便大臣们制定学习的内容，也不会很多。……

朱厚照还不是成年人，即便大臣们制定学习的内容，也不会很多。

但也有个麻烦，就是运气不好，碰上了刘瑾、吴宽两个人。

吴宽不必说了。

任内揆刘健，那实在不是一般人。

老先生今年65岁了，从小受的是正统而严格的儒家教育，拜的老师是理学家薛瑄。二十七岁中进士，然后就在翰林院熬资历。

他读书做事很是认真，绝不打马虎眼，正就是正，邪就是邪，而且性格刚直，在翰林院一待就是二十八年，旁人叫他通通路子快些提拔，他不，就是埋头苦熬，所以也有“刘木头”

的称号。

现在一个内愧、一个詹事府詹事是这两个老头，那真是对味了，

他们在一起一合计：东宫聪明，但有奇智，可得把他往正道上引啊。

原先徐溥给定的是日习一百字，

两个老头儿互相看了看，吴宽道：“殿下之才非常人，这样是否有些少了？”

刘健装模作样的深以为然，“或应两百？”

“刘老高见。”

吴宽又说：“听闻殿下博闻强记，每日所授文章只有一两百字的话，讲读官也无甚可讲了。”

“不错，殿下若是学得不够，就是咱们做臣子的疏忽了。”

本来关于这个，皇帝的旨意也是再议一议，结果这两个老头儿在一起‘密谋’之后，搞得皇太子的课程任务繁重。

不仅弘治皇帝看了脸色不对，坐在皇帝边上的朱厚照也是暗暗起了火，他又不是没看过徐溥原来的计划，

本来么，一天习字一百，简单，把学过的文章记熟，也简单。此外还有些骑射课程。这样每天有内容、有休息，挺好的。

现在呢，习字翻倍，学习文章多也就罢了，还要每天过来把《大学》、《春秋》这些读上一遍。洗脑是吧？其实皇帝的经筵日讲，是有类似的要求的，儒学的地位还是无可撼动，自然是把它的一些经典翻来覆去的研究。

朱厚照不喜欢这样，他不是厌恶学习，而是厌恶长时间、填鸭式的压迫学习。

望着两位穿着大红袍、头花白的高官，他有点无力感，怎么这些老头儿总是给他一种非要他听话的感觉？

皇帝支吾了半天，就软绵绵的问了一句，“前任臣徐溥定的内容为何都改掉了？”

吴宽双手一抬，行礼答道：“回禀陛下。臣等以为太子殿下少多才智，每有妙言，以殿下的天分，原先的计划太简单了些。”

我简单尼玛个蛋！

本章完