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——「我明明很努力了，為什麼成績一點都沒有提高。」

——「如果?沒有考上大學，會不會很失敗？」

——「為什麼別人每次考試都在進步，只有我在原地踏步。」

——「有時候很累，很想睡覺，可看到其?他人依然在學，就不太敢睡了。」

——「……」

黑板上太多了，同樣都是高三生這些很容易得到共鳴。

其?他人還不知道?要幹什麼，唐禕琛從座位上站起來?，一時間注意力全都在他身上。

「『學不會』這個問題，每個人都有，我也是。但請不要過多關注它，如果?再?有不會的題，你可以返回去看看自己會的，這樣自信心加滿了，回過頭在看它說?不定就會了。我就是這樣做的，你們也可以試試。」

唐禕琛說?完很久，其?他人終於明白這是一個怎樣的班會，又為什麼嘛讓他們的焦慮寫在黑板上。

葉允姝選擇了第二個問題：「瓶頸期這個問題，我也很有發言權。它就像是一座山，你站在山腳下當然會覺得無比高，可你拉開距離站遠一些。你就會發現，原來?你已?經走?過這麼長?的路了，和那座山比起來?，後者也沒有多高。」

兩個人說?完，在坐的內心都有感觸，不用其?他人提醒，一個接一個的站起身。

「考不上大學怎麼了，說?難聽點，考不上就不是人了嗎？考不上你也可以過好很長?很好的一生。」

「別人都在進步，你在原地踏步，這個問題轉換下方向，別人都在上下浮動，只有你穩如泰山，這不正說?明你心態好，高考戰場上也能穩定發揮嗎？這何嘗不是一種進步。」

「這段時間壓力真的很大，原來?你們也不是表面?上這麼雲淡風輕啊。」靠窗的一個男生站起身，說?完教室里笑?聲一片。

「不要管結果?如何，我們拼盡全力了，就不留遺憾。」

「想睡覺就睡啊，今天早早睡覺明天才能有精神卷別人啊。狀態比他們還好！」

這次班會不過是告訴他們，高考雖然很殘酷，誰都面?臨著?被篩選。

可身邊的人從來?都不是競爭對手，他們是陪他們一起努力，奮鬥的夥伴。

焦慮時傾聽，懈怠時鼓勵，難過時安慰。

「怎麼感覺我現在衝勁兒滿滿呢？」

「高考加油——」

劉嘯旗站在教室後邊，不知道?從什麼時候開始眼睛已?經泛紅一片。他是真的拿這幫學生當做自己的孩子?，他們十七班的人都那麼的真誠，那麼的善良。

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