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第7章 学好地理科的三个秘诀（第2页）

这位女同学，傲娇的抬起了头又故作谦虚继续说道:“其实，我也就是瞎说而已啦！主要还是听老师怎么说。”

转过头的某一个女同学直白的说了一句:“切，我还以为你学过地理呢！原来是瞎说的”

大概过了5-6分钟，廖老师拍拍手，啪啪啪，示意让同学们停下讨论。

渐渐同学们停下了讨论声，目光炯炯看着讲台上的廖老师言道:“好，刚才看到同学们都很认真的在探讨问题，学习氛围浓厚。那么，接下来我们看黑板上的第一个问题:地理课我们都学习一些什么呢？请知道的同学举手回答。”

同学们都纷纷举手，廖老师随意叫了一个个子不高、肤色较黑的男同学站起来回答问题:“老师，我觉得地理无非就是学习一些地上的山川异域风情、植物、地下河流、天上的天气预报、星星那些。”

廖老师看着这位男同学说道:“还有吗？”

站起来的男同学回答道:“老师，没有了。”

廖老师笑笑说道:“很好，这位同学说的很好，请坐下！其他同学还有不同的补充吗？”

看到同学们都没举手，廖老师直接跳过第一个问题，直接用手指着黑板上的第二个问题说道:“好，接着我们看第二个讨论的问题:学了地理对我们有什么用？请知道的同学举手回答！”

同学们都争抢着举手想回答这个问题，廖老师看了一下随机挑了2个男女同学回答问题。

第一个女同学站起来回答道:“我觉得学了地理，先开阔视野、增长见识，然后生活应用、学以致用，最后～最后～最后老师我想不出来了”

然后这个女同学尴尬的挠挠头。

同学们此刻看到这个女同学的模样哄堂大笑起来。

还没等廖老师说让这位女同学坐下，她自己就先直接坐下，尴尬的把头埋进手臂里趴在桌子上，此刻她的内心独白:“哎呀！丢死人了，脚指头甚至都能扣出一栋别墅出来。”

接着是轮到第二个男同学站起来回答道:“老师，我觉得学了地理可以了解我们的这个世界、比如说知道怎么看地图、看天气预报、在野外迷路了可以用学到的地理知识来认路、来了解每个地方的风土人情、气候特色等。”

廖老师一副孺子可教的看着这位同学回答，随即接着问道:“以前你学过地理吗？”

站着回答问题的男同学回应道:“我没有学过，我以前总爱去找正在写作业的姐姐玩，那时候她刚好写地理作业，当时我就好奇的问她:“姐姐，地理是什么呀？”