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120番外三六（第2页）

“他还对我的教导方式十分质疑，说我揠苗助长，也不想想自己老妈子一样的护崽式教学他总以为局面能被自己掌控，没有给他的学生高压来成长，可当初咒术界的麻烦可一点也不比黑手党这边来的小”

太宰治道，“结果好了吧，小崽子们没一个用得上，用上的我还得担心会不会磕破了一层皮掉一根头以至于他们老师来和我拼命，就这温吞的幼儿园式的教育方式，五条老师居然觉得自己比我强，这是谁给他的自信”

黑手党内部的教育模式比较残酷是为了能有更大的几率能活下去，这点就连广津都认为是没有任何问题的，可以说当年森鸥外指导太宰治，和太宰治指导芥川龙之介都可以当成模板供其他人来学习。

而就算出了黑手党，一些融入血液里的习惯也再也无法更改，哪怕是日常时和中岛敦打打闹闹关系十分融洽，该成长时太宰治也是没有手软地直接把人扔到死局里挨揍，也不怕出现什么意外，因为他有无数个方案能兜底。

“他们都还是小孩，怎么成长有他们自己的方式。”

五条悟坐在电视前拿着游戏机，还时不时拿起薯片来啃一啃，“反正有我在，什么事都不会生。”

太宰治难得沉着脸，硬是没把“那你不在了呢”

这句话说出来，他深呼吸告诉自己五条老师就是这么个烂好人。

他知道他们之间的最大不同在必要时太宰治能连同把自己的一切都当成棋子，因此他必须要让棋子挥出他们自身的作用。

但五条悟却愿意把每个人当成人。

所以作为成年人应该挡在小孩子面前是天经地义，而剥夺孩子青春的一切行为都不可取，他制造出了一个相对稳定又平和的温室，能让看重的同伴们慢慢长大。

“真是软弱的答案啊，五条老师。”

太宰治淡淡道，拿起手机就坐到另一边，两人一前一后的像是划出两道鲜明的界限。

可明明五条悟是否认正道、也不坚持着咒术师就是要保护普通人那种理念的人，但掩盖在漫不经心又空前强大的外表下的，却是柔软得好像一碰就化的温柔。

本来应该又是一个将要吵架的开端，至少太宰治这么以为，他都已经组织好了一辩二辩三辩应该说什么的语言，结果又被五条悟一句话给打回“你不就是喜欢我这样吗”

太宰治“”

又是这句话

也不知道是从什么开始，五条悟就开始朝着周围人传播太宰治极其爱他，爱到不行的事实。一开始太宰治还能当成是什么情趣之类的，但久而久之，等事情展到高专一干人都深信不疑时，他才现五条悟说这话好像不是为了开玩笑。

甚至他还听到虎杖悠仁在面对五条悟又一个需要出差至少一周的任务时，长长叹了口气，一脸关心地说道

“五条老师，不然这个任务还是我去吧，你离开那么多天，太宰先生一个人怎么办啊”

太宰治“”

所以说在他回横滨之后五条悟这家伙到底是怎么塑造他形象的

听这语气，好像自己能有多舍不得他似的

太宰治简直无语凝噎，他之前就知道五条悟自信到了可能有点自恋的地步，虽说他也的确有这资本可是这是不是有点太过了

怪不得现在他周末前偷溜摸鱼国木田也不说什么了，估计是认为他是快马加鞭地回去看五条悟了吧

“你知道了吧，五条老师这家伙的性格有多恶劣”

这的确会让人有点困扰吧。

尤其还是总是被人追逐的太宰先生，可能是觉得有些伤自尊了

也不是没有可能，毕竟在此之前太宰先生也没对谁有上心过什么

“就算事实是这样他也不用嚷嚷的全世界都知道吧”

太宰治重重地放下空杯子，“在拼厚脸皮上我真是输了，你知道吗，他居然在说完这些羞耻到不行的话后，还会再添一句但还是我更爱他这种台词”

广津“”

“所以说我和他性格真的不合适”