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第59节（第1页）

孟铭笑着解释原因：“正巧在这边出差。”

温凝点头，“怎么没睡？”

“不困。”

孟铭看眼天上的圆月和星辰，“乡下的夜安静适合思考人生。”

温凝笑道：“您思考吧。”

她晃了晃手里的暖宝，“我去给许京淮送个暖宝。”

“他睡了，”

孟铭望着停在路边的车说，“赶一天的路又累又乏，进到车里就睡了。”

“那我不进去打扰。”

温凝没马上回去，站路边也望了眼夜空的繁星。

孟铭摁灭烟，“南北生活习惯诧异还是挺大的，在这边住得习惯吗？”

温凝：“我刚来没多久，还在新鲜中。”

孟铭指指身后的教师宿舍和希望小学，“我们第一次来时这边还是一片空地，”

他指向西北，“当时的小学在那个位置，只有两间教室，一个老师，学生的年纪也参差不齐，一到三年级的学生混在一起上课。”

在此之前温凝对贫困山区了解不多，听到如此简陋的教学环境，一时沉默，许久才问：“你们当时怎么想到来这边建小学的？”

“新闻上见的，”

孟铭忆起几年前的情景，“京淮回国后接手集团旗下一家快倒闭的科技公司，私人财产几乎全部投进公司，看见这边的情况后卖掉一处房产，来这建了新校区和职工宿舍，还去资助贫困家庭，让那些辍学的孩子子重返校园。

我不赞同他这样做，毕竟自己还没站稳脚跟，但劝不动，他决定好的事无论多难都会进行到底。

我当时不理解，经常讨论着就和他吵起来，有次回家和我妈讲起这事，我妈说，他是自己淋过雨，明白在阳光下长大多重要，才这样执拗。

听我妈讲了些他来北川之前的事，我才渐渐明白他为何说教育是苦难里的一束光。

他在黑暗里长大，明白童年对人一生的影响多大，才尽所能去营造光，给更多的孩子希望。”

许京淮坏吗？

强迫温凝和他在一起，也会伤到她身边的人，算不上好。

但他又会为陌生人撑起一把伞，为更多在苦难中长大的孩子送去希望。