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溫書瑜茫然地點點頭。

等書房門再次關上，她目光也重轉向顯示屏上的文檔。

她撓了?撓頭，總覺得6知?讓今天看她的眼神好像怪怪的，有一種難以?言喻的…溫柔和深沉，而且，心情特別好的樣子。

似乎今天也沒發生什?麼特別的事啊……

溫書瑜想不明?白，也沒再多想，繼續敲著鍵盤寫課程大綱。

快到?中午，趙院長給她打?來一個電話，先提到?了?關於?張誠的事，詢問有沒有對她造成什?麼影響。

溫書瑜如實講述了?情況，回答說自己沒事，讓趙院長放心。

這件事說完，趙院長話鋒一轉，又給她布置了?的工作。

「溫老師，是這樣的，我們?學院跟開發區的室內植物園有合作，昨天區里教育部?門的人也聯繫到?我，想在下禮拜組織一個農大附小的冬令營活動，豐富孩子們?的寒假生活。」

溫書瑜以?前的學校似乎也有過?類似的活動，有時是高校老師或碩博生去中學做宣講，有時是參加小學植樹節之類的活動，但都輪不到?她負責。

她問：「好的，需要我做什?麼嗎？」

電話里，趙院長笑?了?下：「附小那邊想讓我們?學院抽一個年輕老師過?去，跟附小的老師一起帶隊，組織孩子們?參觀室內植物園，區里教育部?門也挺重視這樣的活動，到?時候還會?讓電視台的人過?去拍照採訪。」

「我考慮了?一圈，還是你去比較合適，就下個周二?，具體安排我晚點轉你郵箱。」

溫書瑜愣了?下，「我嗎…趙院長，周二?我還得去實驗室。」

趙院長：「沒事，半天而已?，實驗室那邊的工作先交給唐老師，你專心去植物園。」

掛斷電話，溫書瑜對著空氣發了?好一會?兒呆，內心有點小小的崩潰。

她從來就沒有這種和小孩子相處的經驗，而且，回憶二?十年前她的小學和幼兒園老師，大人跟小朋友說話時是不是還需要用那種奶聲奶氣的音調。

溫書瑜真誠地認為她做不到?。

不僅做不到?，她甚至都無法想像自己被一群小朋友團團圍住的畫面。

但趙院長已?經把這項工作安排給她，也只能硬著頭皮去做。

有了?這項工作，年前這半個月又要有一小部?分計劃被退後。

好像自從開始上班，就會?有各種突然的事情「打?擾」，跟上學時自己安排規劃時間的狀態完全不同。

溫書瑜正準備加快度寫今天的大綱，手機又振動兩聲。

是趙院長分配給她指導的學生。

【溫老師

，我這篇論文完成了?，想要試試投稿發表，您有空能幫我看看嗎？可憐:可憐:】

溫書瑜長長嘆了?聲氣，回復「好」，依依不捨地把自己寫大綱的文檔關掉。