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第5章 峰回路转（第1页）

野葫芦山中学的校门只有一个，全校三千多名师生都在这里进出。

门头虽然刚刚翻新过，但相比其他学校还是不怎么气派，门匾也并非名家墨宝，看不出有什么文化底蕴。

学校有个代代相传的习惯，把校门喊成山门，这一喊就是七八十年。

进了山门是一条双向主车道，笔直向上通往行政楼。

到行政楼以后，再往山上的车道宽度锐减，只有前面的一半。

这段车道向上蜿蜒，到山腰后横向贯穿东西再折向山脚食堂。

沿着车道分支出无数石板路面通向各个建筑。

车道两侧均匀的栽满梧桐，这批梧桐树年代久远，树干粗壮，枝繁叶茂。

夏季树荫将所有车道完全覆盖，从山上往下看美不胜收，是学校十景之一。

从山脚到山顶，按照地势依次分为八个建筑群层。

第一层：学校食堂、大操场、教师公寓。

第二层：高一男生宿舍、物理中心、行政楼、军事博物馆。

第三层：高一女生宿舍、科技馆、生化实验中心、第一教学楼、图书馆。

第四层：高二女生宿舍、体育中心、第二教学楼、第三教学楼。

第五层：高二男生宿舍、第四教学楼、第五教学楼、第六教学楼。

第六层：高三男生宿舍、高三女生宿舍、第七教学楼、第八教学楼。

第七层：秋叶湖、老教职工宿舍、小树林、菜园、苗木实验基地。

第八层：后山。

其中后山占据学校面积一半以上，里面除开竹海外还有野松林野杉林以及大片未知树林和水域。

有次周末，易小山心血来潮决定去后山深处探险一番，

结果没做好准备，刮破校服一套，踩裂板鞋一只，饿了肚子半天，

在一棵漂亮的杉树上写下一句剑神到此一游就回来了。

整个学校用围墙形成闭环，实行全日制寄宿封闭式管理。

高二年级占了两栋教学楼，其中一到七班在第五教学楼，八到十五班在第六教学楼。

“哥们儿，直接转到我们班来呗。

老李人挺好的，我们班同学也团结。

你这凳子搬来搬去不嫌麻烦啊？”

语文课结束，易小山收拾好东西准备回宿舍，旁边一个同学拦住他。

“对啊，直接就转到我们班得了。”

前面几个同学也转过身挽留。

“谢谢啦，心意我领，我也很感动，谢谢大家。

不过咱们不能让老师为难，我来听几节课问题不大。

但要是一直在这里就不好了，会影响老师们之间的交情。

这几天肯定还要过来，还请哥们儿姐们儿不要介意。”