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第59章（第3页）

珂：读pian

玥：“骈”

的本意是什么？

珂：两马并驾

玥：引申为什么意思？

珂：并列

玥：“班马”

在古代是什么意思？

珂：离群之马

玥：为了构建“和谐校园”

，班级开展“以和为贵”

的语文综合性活动，请你为构建“和谐校园”

提出几条建议。

珂：尊重老师，积极参与课堂活动，为班级营造安静的学习氛围；使用文明用语，同学之间和谐相处；集体活动文明排队，不打闹、不喧哗；设置文明礼仪宣传牌。

玥：“是故学然后知不足”

的下一句是什么？

珂：教然后知困

玥：常建《题破山寺后禅院》中以禅院悠悠之音表现山林幽幽之境，意蕴深长的句子是什么？

珂：万籁此都寂，但余钟磬音。

玥：读杜甫的《漫成一》：江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。

玥：风灯是什么灯？

珂：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。

玥：“拳”

是什么意思？

珂：“拳”

是屈曲，

玥：“拨刺”

是什么？

珂：拟声词，指鱼在水里跳动出的声音。

玥：这诗运用了什么手法？

珂：“以动衬静”

的手法。“船尾跳鱼拨刺鸣”

写的是从船尾方向有一条鱼跃出水面，出“拨刺”

一声响，而诗的前三句刻画的“江月”

“风灯”

“宿鹭”

都在一个静字，以声破静，愈见其静，衬托出江上月夜的静谧，营造出一种恬淡，静谧的意境。

玥：不错，下面是一篇关于孟子的小短文，你来翻译一下吧。