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她拉起豆豆的手,就往教室跑去。
“今天,我们来讲一讲,古人是如何表达喜怒哀乐的。”
傅老师拿着书,在讲台上踱来踱去。
而大双,正拖着腮,眼睛看向窗外,就好像魂儿已经不在教室里了。
傅老师看大双心不在焉,于是,点了她的名儿。
“大双,你来说说看。”
傅老师慈爱地看着大双,想提醒她赶快把魂儿给收回来。
大双突然回过了神,缓缓地站起身。她低着头,两只手攥着衣角,不知该如何回答。于是,她偷偷瞥了瞥一旁的豆豆。
豆豆压低声音说,“没事儿,你想说啥,就说啥,要相信自己。”
大双听了,抬起头,活动了下肩膀。“我觉得……古人他爱怎么表达,就怎么表达!”
大双此话一出,引起了同学们的哄堂大笑。有几个带头的同学笑得前仰后合,看上去头都快要甩掉了。
“静一静!静一静!”
傅老师对大家说,“你们笑,是因为你们觉得她说的不对?”
傅老师这么一问,班上立刻又鸦雀无声,没有人敢再出其他声音。
“那你们是觉得她说的有道理?”
傅老师又问。
大家还是不吭声,一致地低着头,生怕被老师叫起来回答。
豆豆一看,大家对大双都这般态度,于是想了想,慢慢举起了手。
“哎?豆豆,那你来说!”
傅老师看见豆豆举起了手,心里一阵欣喜。
豆豆从容地站起身,十分肯定地说:“我觉得,大双她说的对!”
“啊?……”
同学中一阵唏嘘,大家叽叽喳喳地小声议论着,甚至有些人还捂着嘴偷笑。
“哦?那你来说说看为什么。大家静一静!”
傅老师又说。
“大双说,表达喜怒哀乐,古人爱怎么表达,就怎么表达,这是对的。因为每个人都有自己的性格和脾气,有的人喜欢直接表达,有的人喜欢放在心里,不喜欢表达,有的人通过说话表达,有的人通过动作和表情表达,这都不一样。所以大双说的对呀,想怎么表达,那是他们的自由。”
傅老师听了心里很高兴,又接着问,“那你觉得,哪种表达方式是最好的呢?”
“我觉得,没有最好的表达方式,而应该是都好,只不过是不一样的好,就看在什么时候用了。就像有的同学爱读书,有的同学热心肠,有的同学很正义,但他们,都是好同学。不同的时候,他们就有不同的好处。”
“很好!说的很好!大家给豆豆鼓掌!”
傅老师带头鼓起掌来。
掌声过后,傅老师把手里的书放下了,说:“豆豆今天不仅回答了上课的问题,也回答了下课的问题。说到这儿,我要在这里给大家强调一个事情。同学们在一起,要相互团结,相互帮助,不要有任何歧视、打压、甚至暴力的行为,这是不光彩的行为。我们对待同学、对待父母、对待任何他人,始终都要保持尊重。‘海纳百川,有容乃大’,‘己所不欲,勿施于人’,‘有朋自远方来,不亦乐乎’,等等,这都是我们已经学过的道理。其余的,我也不再多说了,希望大家彼此包容,相互帮助,做团结友爱的一家人。下面,我们接着上课!豆豆和大双,你俩请坐下。”
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