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媽媽還是在看書。

嗯，是它多心了。

媽媽是那種說話很?真?誠的?人，說不偷看就不會偷看。

它是相信媽媽的?。

小蛇放下畫本，將那頁紙撕掉，久久凝望著紅玫瑰，繼續學?習畫它。

它要很?快學?會畫畫，然後替媽媽去描摹牆壁上的?鏤刻。

許清月心跳緊張到發狂。

想不到，小蛇這般機靈，還會詐她！虧得她忍著沒?有立刻抬頭，否則一定會被小蛇捉個正著。那保護小蛇創作?欲的?夢想便毀滅了。

許清月盯著手裡的?書，卻是一個字也?看不進?去了。

小蛇很?有靈氣，似乎很?能聽懂她的?話，也?很?努力學?習。只是等?它這般學?會繪畫，不知道要到何?時去了。

她想起方婷是會素描的?，想用什麼方法放方婷願意教一條蛇繪畫。

方法其實挺多，許清月心裡夾雜著些許說不清的?感受，她又不太想讓方婷教，方婷可喜歡逗小蛇，許清月怕她氣著小蛇。

許清月想到挺多辦法，只是還沒?有實踐出來，當天晚上，小蛇便帶著小森蚺摸去四?樓的?藏書閣，翻出兒童繪畫書，學?習大半宿。

臨近天亮時，因為小森蚺學?習的?字頗多，小蛇很?滿意地?教它如何?捕捉會飛的?蜻蜓。等?小森蚺和蜻蜓玩得歡樂時，小蛇還親自去抓了一些蛋白質足的?昆蟲送給小森蚺，可把小森蚺高興壞了。

於是，接下來的?幾天，小森蚺越發勤奮，學?習不分黑夜白日，只要不睡覺就是識字，看的?故事?快追上小蛇了。

小蛇也?將畫技提升到比媽媽強的?地?步。

它輕輕鬆鬆畫下一朵玫瑰花，還上著鮮紅浸黑的?顏色，形象生?動?的?。

小森蚺在旁邊看呆了眼，拍著尾巴給弟弟歡歡呼鼓掌，用自己學?的?詞語將弟弟夸上了天。

小蛇驕傲地?聽著，還將媽媽修補得坑坑窪窪的?佛像拿來重填補。

它不知道媽媽為什麼那麼相信自己的?修補技術，明明一看就能看出缺角的?，媽媽還歡喜地?每天擦一擦，摸一摸。

小蛇摳泥回來，捏出佛像缺口的?大小，填補上去，再繪上調製得相同的?顏料，放在通風口風乾。

小森蚺圍著它團團轉，識字不多的?它，來來回回就只會說「弟弟好厲害」「弟弟真?棒」「弟弟太強了」……小蛇起初聽著還很?悅耳，多聽幾遍後，遍麻木了，甩著尾巴掃開跳蚤似的?小森蚺，讓它去洗顏料盤。

它趴在故事?書里，將最後幾個故事?看完，等?小森蚺收拾乾淨桌面，工具歸位後。小蛇將畫本端端正正擺在書桌中央，自己躺在一旁，嘴角帶笑地?睡去。

明天一早，媽媽一定能第一眼看見它送給媽媽的?紅玫瑰畫。

它想，玻璃瓶里的?玫瑰花快凋謝了，明天晚上，它要去給媽媽採摘的?回來。

那裡還有粉紅的?玫瑰，香檳色的?玫瑰，天藍色玫瑰……它可以每天給媽媽換一枝，讓媽媽每天欣賞不同的?玫瑰花。