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第79节（第2页）

一直到最后，裴不应都快忘了这个话题的最初，他们到底是怎么聊起来的来着？

哦，对，作文。

顾临临他们幼儿园这个学期的学习目标之一，就是培养孩子更强的语言表达能力。

三四岁正是孩子学习语言的发展黄金期，大多数幼儿园小班都不会放过语言方面的训练。往简单来说，就是从“听说读写”

这四个方面入手。好比顾临临他们上个学期注重的是听和读，这个学期注重的就是说和写。

这里的“说”

，主要就体现在训练小朋友们尽可能正确地表达自己的情绪与意思。

好比早上一进到班里，就要先选一张代表了自己心情的贴纸，开心，难过，愤怒，亦或者是其他自己能够想到的词汇。顾临临永远都只会选一个——好困啊。

他现在自己都会写“困”

字了。

感情表达得十分到位。

真真老师说，不要小看这项能力，这是很多成年人都未必能够正确表达的。

对此，顾临临可太有话说了。因为他觉得李誉哥哥，大概就是当年在幼儿园没有好好学习这门功课，才会导致他至今说的话都和他所要表达的意思有很大出入。

李strong：“……”

为了表达自己的关心，顾临临特意托小叔，把他的课本和作业都复印了一份，转交给了李誉哥哥。因为他爸爸说了，任何时候开始学习都不算晚，临临大王想要帮助小弟进步。

裴不应差点笑抽在李总的办公室，还贱兮兮的发了个朋友圈，配文：好好学习，天天向上。

气得李总差点想杀人。

当然，要顾临临说，他觉得他爸爸也不能很好地表达自己。只不过爸爸和李誉哥哥还不太一样，李誉哥哥是口不对心，总爱说反话，明明很喜欢，非要说讨厌，明明很关心，却只会别别扭扭的说，你也不掂量掂量自己有几斤几两就自己上？还是我来吧。而他的爸爸却是喜欢什么话都只说一半。

类似于小叔闯祸了，爸爸从来不会对小叔说他哪里错了，只会冷冷的看着他，等着他自己认错。也好比对小叔的惩罚，爸爸也只会说：“你也可以不照做。”

至于不照做的后果是什么，那就全凭想象了，反正后果自负。

小猫咪觉得这样不对。

只是单纯吓唬吓唬裴不应的顾爸爸：“？”

哪里不对？

顾非臣以为他儿子大概会说“如果爸爸不对小叔说他到底哪里做错了，他不知道，那下次肯定还是会再犯呀”

之类的话，但在顾非臣看来，这就是纯扯淡，如果一个人傻逼到连自己到底哪里错了都不知道，那这个人也就没什么沟通的必要了。

但顾非臣没想到，他儿子说的却是：“爸爸如果不好好把想要帮助小叔的情绪传递过去，小叔也会很难接收到这份来自家人的喜欢啊。”

说真的，哪怕这话是他儿子说的，都把顾非臣给说恶寒了。

喜欢？

他喜欢裴不应？