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第25章 菩提老祖与学生（第2页）

于是，学生们在菩提老祖的指导下，分别行动起来。

小悟空和小八戒去了磨坊附近的一家农户，帮助他们改良耕地设备，提高粮食产量。不久，磨坊的粮食供应得到了保障。

小唐僧则留在磨坊，和老李一起研究如何改进磨坊设备。经过一番努力，他们成功提高了磨坊的工作效率。

在菩提老祖的引导下，学生们不仅解决了老李的困扰，还学会了制造问题。他们想在村子里制造一些小问题，让村民们学会如何应对。

于是，学生们开始在村子里四处寻找可以制造问题的地方。不久，他们现村北的一家渔塘水质不佳，影响了鱼儿的生长。

小悟空提议：“我们可以帮助渔塘的主人改善水质，但在此之前，我们先制造一些小问题，让他们意识到问题的严重性。”

小八戒疑惑地问：“怎么制造问题呢？”

小唐僧笑着回答：“我们可以偷偷在渔塘里投放一些污染物，让水质变得更加恶劣。这样，渔塘主人就会主动寻求解决之道。”

学生们照着小唐僧的建议，开始制造问题。不久，渔塘水质果然变得更加恶劣。村民们纷纷议论纷纷，却不知问题出在哪里。

菩提老祖见时机已到，便向村民们揭示了问题的真相。村民们这才现，问题竟然源于他们日常生活中的不注意。于是，在菩提老祖的引导下，村民们开始共同努力，改善渔塘水质。

经过一番努力，渔塘水质得到了极大的改善。村民们也在这次经历中，学会了如何现问题、解决问题。他们感激不已，纷纷向菩提老祖和学生表示感谢。

在这个过程中，学生们不仅巩固了所学，还培养了村民们解决问题的能力。他们深知，在解决问题的道路上，现问题同样重要。而这次实践经历，也让村民们明白了环境保护的重要性。

某日，村子里突然来了一位神秘客人。这位客人声称要要将菩提村变成一个黑暗的世界。村民们惊慌失措，不知所措。菩提老祖和学生们深感危机，决定施展所学，保卫村子。

菩提老祖把学生们召集到学堂，告诉他们：“这是一个严重的危机，我们需要全力以赴解决。解决问题的第一步，是现问题的根源。”

学生们紧张地四处打探，终于现那位神秘客人在村子的西北角建立了一座神秘的建筑。这座建筑散出一股邪恶的气息，让人不寒而栗。

菩提老祖对学生说：“现在我们已经找到了问题的根源，下一步就是要制定解决方案。”

小悟空提议：“我们可以摧毁那座神秘建筑，消除邪恶气息。”

小八戒担忧地说：“但那样做会不会引起那位神秘客人的反击？”

小唐僧则表示：“我们可以尝试和平解决，劝说那位神秘客人放弃邪恶计划。”

菩提老祖点头称是，对学生们的建议表示肯定。他告诉他们：“你们的想法都很好，现在分成两组，一组去摧毁神秘建筑，一组去劝说神秘客人。”

学生们立即行动起来，分成两组执行任务。

小悟空和小八戒来到了神秘建筑前，现这座建筑的根基深厚，难以撼动。于是，他们决定寻找建筑的弱点，再想办法摧毁它。

另一方面，小唐僧带领其他学生们来到了神秘客人的住所。他们礼貌地敲门，表示愿意与客人和平沟通。

神秘客人打开了门，目光阴森地看着学生们。他冷笑道：“你们也想阻止我？简直是螳臂当车。”

小唐僧神色平和地说：“我们并非想阻止您，只是希望您能放弃邪恶计划，让村子恢复平静。”

神秘客人瞪大了眼睛，惊讶地看着学生们。他没想到，这些孩子竟然有勇气来劝说自己。于是，他决定与学生们展开一场辩论。

在辩论中，学生们运用在菩提老祖学堂所学到的知识，逻辑清晰地阐述了自己的观点。他们告诉神秘客人，邪恶势力只会给村子带来灾难，而不是所谓的“黑暗世界”