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54第54章（第3页）

巧的是，张老师同时教八班和十二班的语文。

所以光是乔麦麦的文在她手里，连带着何世箴的，也在她手中。

乔麦麦依照老师的安排，按时去到语文办公室后。

张老师把何世箴的文给了乔麦麦看。

“何世箴的文章，文字功底是非常强的。连我都自愧如。述的那一段，行文很古，佶屈聱牙。饶是我教了那么多年语文，也是堪堪看懂。时他的文章放在我们语文教研组里讨过，给多少分合适。最后我们商量着给了他一个算高的分数，足足扣了他十八分。你知道什么吗”

乔麦麦考虑了下“那家伙说话喜欢绕圈。难道这次兜圈兜大了，绕回来”

张老师忍俊禁“你这说的，话糙理糙。有点这么个思。”

说着她又叹了口气“之所以给的分低。是因他有些跑题了。我们让他写最爱的人，他却是在述大义与小爱之间的苦苦挣扎。”

本来这次月考，语文组想的是，让孩们稍微轻松一下，写个功过的题目。别压力一直那么大。

结果。

年级里最有灵性的孩，一个最强，一个进步潜力最大，写出来的东

西都很让人外。得的分数都高。

张老师把何世箴的文放到了乔麦麦跟前。

对于老师们来说晦涩难懂的语言，在乔麦麦看来，却读起来十分顺畅。一点都卡壳。

具来说。

何世箴是在说，他的最爱，必然是他的心尖上的唯一的人。

但，人是有小我，还要有大义。

在以往的时候。

他总觉得，即便是再爱一个人，也总得在大义面前做出牺牲。暂时放下挚爱，去了大义而战斗。

直到后来，他才幡然醒悟。

如果了大义而暂时搁下挚爱，那么换来的将是无穷无尽地追悔莫及。

七绕八绕一番述。

最后。

他的总结是，最爱的人才是最重要

第54章

的。

“大义”

之事，自有其他人去做。

而他管遵循自己的本心可以了。

在大义和挚爱两者之间，他以后将永远选择挚爱。

乔麦麦奇了“这还能扣分的这写得挺的吗。”

狐族对伴侣来是一心一的。

算有了“大义”

，在和伴侣之间，狐族也永远选择守护伴侣。

所以她觉得何世箴说得挺的，毛病。

“你能看懂”

张老师非常震惊“都需要我给你翻译解释一下的”

乔麦麦也很震惊，老师的切入点居然是这个“啊对。能略看懂一点。”

她决说得含蓄点。