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第30章（第2页）

看来他也接到通知了。

许识扫视一圈没发现自己要找的人，只好问杜朗：“云舟和钟书意呢？”

“应该是跟车去现场了。刚刚看到心理科派了人手去做心理支援，可能是人手不够。”

心理支援主要是指对心理遭受严重打击或需要支持的人提供人性化支持和切实帮助。

突遇重大事件的人往往会产生一系列的情绪反应、躯体反应、认知反应和行为上的改变。这些都是很正常的应对危机的反应，可能会持续数周。但当刺激程度超过个体的成熟能力时，迟迟不能排解，就容易发展为严重的创伤应激障碍或者抑郁。

这个时候心理支援就显得格外重要。

因此出现重大意外事故时，通常会派遣一些心理科医生对亲历者进行疏导。

许识“嗯”

了一声，又提醒他：“一会我们主要是负责锐器伤的病人，如果帮不上忙就关注一下陪同来的人，尤其是那种受了伤还安静的。”

还能痛到喊出声的至少证明神经系统还在运行，连声都不出还觉得自己没事的人往往是最严重的。

救护车的声音由远及近，所有人都站在两侧准备接人。

第一辆车上下来的病人，即使是已经做过简单的处理，那身上烧伤的痕迹也是触目惊心。

一般来说第一辆车的病人是最严重的。

烧伤科的医生火速将人转运到担架车上，几个人推着车跑进抢救室。

在病人来之前，到场的医生就已经做了分配。

许识站在旁边等待下一辆车，却看到了扶着患者下车的云舟。

“扶”

这个字其实都无法形容云舟和那位患者的状态。

云舟几乎是把她拖下车，又抱进急诊的。

那位女士已经完全腿软到站不起来，也无法描述自己的身体状态。

不过经急救人员的检查，她的身体上是没有大碍的，只不过目睹了现场的一切，给她留下了不少的心理阴影。

云舟去现场时第一个发现她，她在心理上自然对云舟有些依赖。

她的精神状态不适合一个人继续呆在现场，于是在心理医生的陪同下跟着救护车来到了医院。

云舟把她放在附近的凳子上，环视一圈皱眉道：“儿外呢？怎么没人下来？”

周围的人面面相觑。

儿科的医生一向是最少的，人手永远不够。

角落里一个年轻的男生举手出声：“老师，周主任在台上，王主任和胡医生马上就到！”

云舟有些着急，催促他：“赶紧再打一遍电话，现场有个八岁男孩，锐器伤，开放性骨折，非常重！”

男生的号码还没播出去，就听见门口传来两人气喘吁吁的声音：“不用打了！来了！”