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第105章（第2页）

“差学生”

三种。

好学生没时间和差学生玩，他们有坚定的目标；差学生不敢和好学生玩，中等学生自有自己的小团体，牢固坚不可摧。

当大部分人觉得某一个人和自己不是同一世界的，“孤立”

必然存在。不过这种“孤立”

属于成绩不对等的自卑。

明霁的朋友就是这样，一开始是因为分班没在同一个班级，隔壁班也能经常出来玩，后来则是血学业任务加重，明霁一门心思扑在学习上。有时候一段友谊的变质不是因为特别大的事情，可能只是长时间没有联系，个人未来计划的不同都会慢慢结束这一段友谊。

等回过头来的时候早就晚了。

后来仔细想想，貌似是因为明霁并没有努力经营这段友谊，向来她是付出最少得到最多的那个。

所以，面对爱情，明霁也是一样的想法，她不想因为自己的原因毁掉它。

徐清砚刮了刮她的鼻梁。

“我看你以后改名叫杞国人好了。总是爱胡思乱想，什么都要往坏处想，一直有人说地球会爆炸，现在地球仍然好好的，不要自己吓自己。”

“你是不是担心总是由我来付出，时间长了慢慢地就会对你失望？慢慢地对你产生厌烦，慢慢地变得不再那么喜欢你了？”

尽管不是很想承认，明霁还是闷闷地“嗯”

了一声。

“我之前说你脑子不好使你是只记住了这一句话吗？”

徐清砚又生气又好笑：“我们不是竞争对手，不是在比赛。我们是爱人，哪里用得着分出胜负出来？而且我不觉得你付出的比我少。”

“你是不是又忘记我和你说的话了？”

明霁茫然的眼睛中闪着无措的光。

徐清砚扶额，果然是忘记了。

“我问你，你为什么会感到我付出的比你付出的多？”

明霁立刻脱口而出，一一细数：“给我过生日，生病的时候照顾我，收留我，陪我逛街，给我买喜欢的东西……”

“我做得到这些你倒是一清二楚，那你自己呢？”

明霁一副羞愧的样子：“我好像没有做过什么。”

“因为你做的都是看不到的，明老师，春风化雨知道是什么意思吗？我常常觉得生活就是得过且过，可自从因为你才有了波澜壮阔。我问你，你对付出多少的标准是怎么定义的？”

“互相为对方表达爱意的次数。”

“那你认为昨天你编织了一个很丑的围巾是不是属于这个范畴？”

明霁摇头，瞪大眼睛说：“这当然不算了，失败的案例怎么还要说！”

徐清砚说：“可是我觉得很开心，因为你做的，这是你送我的，我很开心，你在尝试打破自己的别扭勇敢走出这一步，你为此付出的努力对我来说弥足珍贵。某件事情对你来说不算付出，对我来说却是。”