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这些学生的想法很重要,而且只有她们本身愿意,才能走的长久。
按照方案内容,等找到这些女生,确认下他们的年龄,再决定学校要开设的课程和需要的师资力量。
第二,和当地每个村的村长先谈这件事情。
在山区的村庄里面,村长干部拥有绝对的话语权。
大多数村民也愿意听从村干部的安排。
只要能把他们搞定,那事情接下来就会方便很多。
苏梦一拍脑袋。
对啊!
之前她直接把村干部这些重要的角色给忽略了。
每个村子里面都有村长,村长还有还有村支书。
他们都是村子的骨干,而且村子与村子之间,这些小官还都是互相认识的。
在他们大多数人的眼中,只要是对村子好的,一切都好说。
而旭景知方案中的最后一步,才是关于孩子父母的。
第三,和父母沟通。
旭景知也把为什么和孩子父母沟通的原因,放在了最后面。
有些父母生孩子,就是为了掌控孩子的一生,他们没办法左右自己的人生走向。
却能在孩子面前行使做父母的权利。
只要他们不愿意让孩子上学,那孩子就没办法。
没有了经济来源,吃喝都是问题,还谈什么上学。
孩子就只能听从他们的话。
苏梦认真阅读方案上的每一个字。
大多数父母并非十分强势,而是根本不知道读书的好处,对孩子的未来,没有任何长远目光。
他们只在乎眼前的利益。
比如他们会同意一个小女孩和一个比她大十几二十岁的男人结婚。
只为了那多出的几百块钱彩礼。
但他们可能想不到女孩的一生会是多么的悲惨。
而旭景知给出的方案,极其具有针对性。
他们想要钱,那就给他们钱,可前提是,他们能拿的到。
苏梦看完,嘴角勾起一抹笑意。
好一个画大饼!
但不得不说,这个大饼真的又大又圆!
只要家长答应孩子能完成九年或者十二年的义务教育,就能得到一笔来自学生的奖金。
九年义务教育完成奖金:五千元
十二年义务教育完成奖金:两万元
苏梦看着看着,突然咧开嘴在那傻笑。
不懂不说,这招确实有点好用。
那里现在出来打工的人还不多,而且大多数都是年轻人。
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