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第16章（第5页）

郑南轩把陈子芹带下去，在小区里的游乐场玩了一会儿，她喜欢荡秋千，但是需要大人推才能荡得起来。

“荡秋千。”

在陈子芹用手拉着郑南轩，示意他推秋千的时候，郑南轩辅助了一句。

“荡秋千。”

陈子芹仿说。

郑南轩没有动静，直到陈子芹又看了一眼他，说了一句：“荡秋千。”

郑南轩才推动秋千，说：“子芹有很棒地说了荡秋千，现在我帮你荡起来。”

“子芹在荡秋千。”

郑南轩推动陈子芹的时候旁白着。

对孤独症儿童说话时，有时人会觉得自己好像在面对一块墙壁说话，无论你在说什么，墙壁都没有回应，但郑南轩知道其实并不是这样他们其实会听进去，只是有时听不懂，有时不知道如何回应。

郑南轩旁白着陈子芹的活动。这种“旁白”

教学会让家长觉得孤独和尴尬，但这是必要的。陈子芹的家人可能还没有意识到，在活动当中他们可以做一些旁白。

“秋千荡得很高！”

“子芹笑了，子芹很喜欢荡秋千。”

秋千荡了几下，就没那么高，自己停下了。陈子芹此时主动说：“荡秋千！”

郑南轩蹲到她面前，她眼神接触自己后，又说了一遍：“荡秋千！”

“很好，子芹有看着舅舅说荡秋千，现在舅舅帮你荡起来。”

在“郑老师”

和“舅舅”

当中，最终郑南轩选择了把“舅舅”

这个称呼教给陈子芹。

郑南轩把陈子芹带上楼后，莫锦丽已经走了。吴书净摆放好碗筷，招呼郑南轩吃午饭。

整个中午，吴书净看起来都有些心不在焉，哪怕是郑南轩对她说，可以去买一张细网，把阳台防盗网的缝隙挡住，防止陈子芹高空抛物，她也只是应了一声。

郑南轩最后决定还是晚些和吴书净商量陈子芹的事情。她看起来心情应该生了不小的波动。

莫锦丽也许是得知吴书净生病了来看她，也许没办法控制自己的情绪开始哭泣看到年少好友这样的境遇，不是谁都能控制住情绪。