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第29节（第1页）

他站在顾听房间，不，应该说他们共同的?卧室里，单手扶额。

这个笨蛋。

这场婚姻的?实质他和顾听心知肚明，但?其余人以为他们二人是真结婚，所以在他回国的?后第一天，家?中佣人贴心离去?，不打算打搅先生和太太的?‘新婚之夜’。

顾听半靠在床上，精致的?妆容在洗澡前卸了个干净，还携带着刚出浴不久的?水汽，静静地看向沈随安。

两人在此时，都?很尴尬。

——方管家?这个笨！蛋！

沈随安握拳，半咳一声：“抱歉。”

他虽然从回国以后，行为上有些孟浪，会故意逗弄着家?中小孩，但?从未想过有冒犯顾听的?实质性举动。

他与?顾听是交易，是合作伙伴，也会是名义上的?夫妻。

想到这里，男人垂眸，视线避开不该随意探视的?地方。

“我去?客房。”

“良好的?家?庭关系有助于孩子身?心健康的?发展——”

顾听垂眸，声音不大?不小的?念着书上的?内容。

沈随安脚步顿住，不确定地望向身?后。

屋内的?光线调成?了适合阅读光度，女人靠在床头，皮肤白?皙，轮廓线条在光线的?映衬下?显得温润柔和下?来，不再像往常带有攻击性。

【我都?不介意，你在介意什么？】

察觉到一抹探究的?视线，顾听举起手中的?书，将育儿书的?封面?展示给沈随安看，语调平缓：“客房没收拾，现在家?里没人，小却和阿且已经睡了。”

“阿德勒说：‘婚姻关系就是一种合作关系，夫妻两人没有地位之分。’在教育孩子的?问题上，更需要两个人的?分工合作，让孩子在一个完整的?家?庭中生活。”

沈随安挑眉，给了她一个‘所以呢？’的?眼神。

顾听继续说下?去?：“所以，家?庭氛围充满爱，成?员之间相互欣赏，学会赞美，才?能让孩子有良好的?社会关系体验。”

沈随安：“这也是阿德勒说的?？”

顾听扫了眼：“网上不知名的?心理大?师说的?。”

沈随安愣了下?，似乎没想到顾听还会去?看这种心理学书。

他翘着唇角，闲闲道：“你的?意思是？”

“为了家?中青少年正确价值观以及三观的?树立，从今天开始，我们需要在外人面?前扮演一对恩爱的?夫妻，在小却和阿且面?前，经常赞美和互相欣赏。”

顾听神色淡定地说完这一大?段。

沈随安单手支着下?颌，大?概明白?了她的?意思。