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第十五章 诗（第2页）

金波和润生都不大懂诗，但都知道孙少平念的这一不一般。

能往后世流传的，肯定是有点东西的。

十几年后的诗，海子这个人也不知道有没有，直接应承下来是自己写的了。

田晓霞：“这诗清澈又深厚，既明朗又含蓄，畅快淋漓而又凝重、丰富。向往幸福而又孤独凄凉，少平你要是遇到了什么事情可以同我讲讲。”

田润生傻傻的看着，他只觉得这诗写的很好，还能说出这么多的道道来：“少平，可以啊，没想到你还会写诗。”

田晓霞还在夸着：“这诗是极好的，广阔浩荡，心旷神怡，生机勃勃，是安魂之乡，是搏斗之乡，是理想之乡，诗中的意象是真正的幸福感的地方。能感受到的一种明丽的幸福感受。花应该开在炎热的土地上，诗中却开在自己的幸福之海上，开在自己的理想的追求中，现实中的一切，只为了养活自己的躯体，以使自己的心能够跳动，使自己的想象能够飞扬。我们都向往幸福，向往自由。

可是在情感的清纯、明净、世俗化的背后蕴蓄羞某些复杂性、矛盾性的东西。”

田润生挠挠头，他听不懂。

四个人一起在外边走了走，又吃了个饭，才回到了学校去。

金波也觉得孙少平写的诗太好了，让他给抄写到本子上。

这诗没什么毛病，他喜欢那就抄了。

现在写诗的人多了去了，只是目前这种风格的比较少。

更多的是那种歌颂的诗。

金波直接就给同学们炫耀了下，这是孙少平写的诗。

写诗的人多，像孙少平这种根正苗红的正宗的贫下中农子弟那就更加不会有什么事情。

顾养民也看到了这诗，写诗是潮流，他也会来上那么几句，可压根不是一个层次的。

这一天都在讨论孙少平写的诗。

班长顾养民直接过来请教，“少平同学，你可不可以教教我该怎么写诗。”

孙少平看了下他，写诗是个天赋的东西，不过也需要技巧。

他乐意，自己就跟他讲了点技巧：“行。白话诗，与古体诗和近体诗相比较，通常不拘泥格式和韵律。有提倡格律诗，主张诗歌的色彩美和意境美，讲究文辞修饰，追求炼字炼意。按音律和结构，可分为格律诗、自由诗、散文诗和韵脚诗。

和古典诗歌一样，现代诗的写作也要定调，取象，抒情，升华，分行，只不过音韵这些形式上因素已经不是那么重要了，尤其值得一提的是，它的写作更注重些实质性的内容。诗歌，都很注重情思的表达，但古典诗歌形式感强，而现代诗则将情思的表达摆在第一位，音律、分行、表达技巧，都围绕情思这两个关键词转动。

......”

跟他说了一堆，能明白多少就看他自己了。

“孙少平你说慢一点，我拿笔记一下。”

说的全都是干货，课本上学不到东西。

现在的课本上能学的东西太少了。

很多都是报纸上的社论，其实很多人学的也烦。

倒是诗歌，有着不少人对这个感兴趣。