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解夕朝剛剛放下的心又不那麼下了。

他揉了揉太陽穴，有點兒迷茫於事情是怎麼變成這樣的。

他是說——

這一間不大的113教室里，到底是為什麼，莫名其妙地站了十幾號人。

……還個個管他叫老師。

-

事情的起因，還是解夕朝中午吃飯之前和那幾個小男生說的晚上七點。

中午吃飯的時候，練習室加了個季彥。

而解夕朝沒想到的是，晚上練習室里他和傅文澤熱完身之後，對方會真的把他那句開玩笑似的「你跳一下我幫你調整下細節當真」。

到了最後，當小男生說「朝哥能不能加兩個朋友」的時候，解夕朝已經麻木了。

他莫名覺得自己有點像在串糖葫蘆。還是走到哪串到哪的那種。

迷茫歸迷茫，解夕朝還是打算認真教的。

一方面是日行一善，另一方面，教授的同時也是對學習內容重拆解、分析和優化的鞏固過程。

解夕朝從前學數學，他也是標準的理科生，那種規整的理性的思考模式和學習方法一直刻在他腦子裡，並且被他應用到了很多地方。

他教人也這樣。

傅文澤有基礎，季彥純是來湊熱鬧的，兩人最後都認真了起來。

而那幾個小男生帶來的朋友原本半信半疑，在被解夕朝糾正了幾次動作之後，也終於心服口服。

到了現在，整個練習室都把他當成了主心骨。

「那一起再來一遍吧。」解夕朝道，「今天還是先帶著伴奏，等明天上過聲樂課，我們就把伴奏去掉，試試清唱。」

眾人臉上的神情扭曲，解讀一下，就是痛並快樂著。

這進度可比外頭的快多了，但是事到如今，誰也不懷疑他們能做到。

他們怎麼都理不清的動作，到了解夕朝手裡一拆解就變得清晰明了。他們顧及不到的細節，無論是舞蹈方面還是聲樂方面，解夕朝挨個給他們指出來。

他們就像是掉到山崖之下撿到絕世秘籍的人，除了消化密集的過程太痛苦——解夕朝溫柔又嚴厲，對動作都是高標準嚴要求。

但是……

能在再評級中拿一個好分數。

就累那麼三天又算什麼？

想到這，眾人又都提起了幹勁。連季彥打了個呵欠，都努力打起了精神。

這天，113練習室的燈一直亮到了晚上十一點。

*

《級秀》節目組最近發現，練習生內部似乎發生了不小的變化。

先是情緒變化。

這在節目組的意料之中。隔絕外界只是綜藝效果，事實上對於自己的人氣，大部分練習生總有各種各樣的辦法知道。官宣之後因為人氣焦慮實在是再正常不過。