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第60章 第六十章（第2页）

“自然与人跟建部落三字有什么直接联系”

恶补了国学的李杰，还能勉强理解，“跟它的前缀后缀有关木，植物，自然炎黄、子孙、人”

“我去，这也可以那数学怎么说，哪里的地、大、物、博”

李杰对应数学卷，“地是地点、坐标大是大小物是物力、物产博是多、广如果语文卷答案是建城，那有些数字是不是往大的选更好”

刷刷刷答完语数，剩下比较让人秃头的外语和思想品德。

外语的十组巫语对应十个人名，乱填瞎蒙肯定不可取，只有从一而终，才能提高正确率，问题是填哪个

考题范围的灵山开明，指灵山十巫，开明六巫，其中灵山十巫里还包含了开明里的五巫，选择范围不大。

李杰看向方舟。

“外语卷就买了一份”

“一科一份。”

“那除了买卷的人，其他都把整套卷买全。”

红魔买卷回来，还有些不解，“这些翻译即使选对了又有什么用”

李杰“城市建设，人才也是必不可少的。这些巫师都是医学占卜人才。”

最后的思想品德是篇短文

海内经鲧禹治水

“洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。”

诠释本文的思想中心。

考试范围是三皇五帝。

方舟反复看了几遍，也有些费解。

故事很简单

鲧没经过天帝同意，偷了息壤治水，被天帝命人杀害。

鲧腹生禹，禹得到天帝授命，用息壤治水平定九州。

“鲧禹治水的重点既不是鲧、禹，也不是治水、息壤，而是是否受命于天”

方舟点头。中心思想不令他费解，疑惑的是考试范围。

三皇五帝的说法不一，大致范围是皇者神农、燧人、伏羲、女娲、祝融、共工。帝者黄帝、炎帝、少昊、太昊、颛顼、帝喾、尧、舜。鲧与禹并不在范围内。

虽然不得其解，但围绕不待帝命为主旨，写“神授”

的重要性，还是答完了卷。

等各自把四科考卷交上去，任务环依旧没有消失。

可能是要等分数出来

几人想着，先去中心城逛逛。

结果被拦在门外。

上次掏钱买路的方法在中心城面前完全失效。

nc守卫称他们的默认户籍失效，并温馨提示“同级地图不需要路引，但必须拥有有效身份证明，请尽早落户，过一周容留期，黑户将被nc巡卫拘留。”

“怎么落户”

守卫“去任意城市户籍部门办理落户。”

“这他妈城都进不去，怎么办理落户要不你通融一下，先让我们进去补户口”

“很抱歉，要先办理有效户籍，才能进城。”