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第29章（第1页）

他?这么一说，陶竹确实想起来一件事?，就发生?放假前的那节英语课。老?师讲完形填空第九题，本来说选b，有理?有据分析了半天，然后班长提醒了一下说答案是c，老?师话锋一转，把她那串分析归纳为“这就是选b的人做错的思路”

……也确实印证了蒋俞白说的答案不固定的说法。

“所以?最好的办法是培养自己的语感。”

蒋俞白把找出来的书一本本放在桌上，摞出半人高，他?手腕搭在书上，指尖轻点书脊，“你不用强迫自己非要?短时间看完，抽空看了就行，重要?的是你得看的细，看他?们?的介词连词，主谓宾定状补都?是怎么用的，比你死?记硬背语法好用。”

陶竹看着那摞前所未见的原版书，听着闻所未闻的办法，讷讷地点了点头。

蒋俞白收起搭在书架上的手，抽出中间一本，放回书架上，陶竹看着他?的动作?，问道：“这本怎么了吗？”

“这本《贝奥武夫》是古英语，你理?解起来困难。”

他?平时吊儿郎当的样子?，总给?人一种不学无术的感觉，但到见真章的地方?，陶竹发现他?知识面意外的广。

“谢谢俞白哥。”

陶竹弯腰抱起那堆书，发自内心地说，“快去吃饭吧，我不耽误你啦。”

蒋俞白拿起咖啡抿了口，慢悠悠地叫住她：“等会儿。”

已经抱起书准备走的陶竹停下脚步，回头问：“怎么了？”

“音标，你学过没？”

那是什么？陶竹如实说：“没有啊。”

蒋俞白翻开笔记本电脑，找了份音标下载打印，机器轰隆隆声过后，他?把那张a4纸拿出来放在陶竹怀里的那摞书上：“音标就像拼音，以?后你看到单词就知道这个单词怎么读，比你……”

他?顿了顿，斟酌道，“会比你现在好。”

怀里的书很高，陶竹用力低头，低出双下巴才勉强把音标看清，她一脸茫然：“这咋念啊？”

并不是一个很好笑的问句，但她呆呆的表情就莫名戳到了蒋俞白的笑点，他?弯了弯唇角，在抽屉里翻了几下，找出以?前买来学英语的ipod，快十年前的东西了，试了下还能用，一并摞在陶竹怀里。

他?拍了拍她的头：“去听吧，都?是有用的东西。”

阳光透过他?宽厚的肩膀洒在她手里的纸张上，勾勒出字母的曲线。

这一年的初秋，陶竹如获至宝。

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拿到学习资料的陶竹就像久旱逢甘露的旱地，午饭草草吃了两粒豆沙春卷，头也不回地继续学习。

学着学着，她发现今天的王雪平有些反常，一个下午来来回回进出五六次。

一开始，陶竹以?为是因?为今天蒋中朝回来了，所以?王雪平要?做的事?情变多，也就没理?会。但后来，她感觉似乎不是这样，因?为她回房间也没拿什么东西或者放什么东西，就只是单纯跟她说两句话就走。