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第164节（第2页）

萧扶风当即答应，“没问题，我一路走来，可有许多经历，正好给孩子们讲讲。”

竹清就更加不会拒绝了，许清云喜得当场起身去安排了，“晖桐书院正好建了一个大课室。”

下午，由萧扶风先讲课。她们一进门，便被惊到?了，整个课室坐满了人，而且为了节省空间，都是席地而坐，大家挤着。

“听闻有大儒讲课，学子们都迫不及待来听课，后面?坐着的几个，是书院的学生。”

萧扶风已?经上?台，竹清与?许清云坐在门口，见竹清观望，许清云便低声在她耳边说道：“这样的机会可遇不可求呀。”

萧扶风开口的第一句话就是，“我曾经游历过?大文所有的河山。”

如?此狂妄，如?此平静，带给人一种震撼感。

镇住一片人之后，萧扶风开始讲山水、讲风土人情，她也不刻意说甚麽大道理，而是把道理融入每一个经历中?，以寓乐于教的方式，为大家带来一堂生动?有趣的课堂。

“我的讲课到?此结束，接下来，请竹清为你们讲论。”

萧扶风说，竹清上?台，垂头，底下的小孩子们个个生机勃勃，瞪圆的眼睛里?有孺慕之情。

与?萧扶风的讲课方式相似，竹清也没有死板地讲经，而是从小方面?开始。讲着讲着，她突然有一种恍然的感觉，遥想当初她刚来大阳县，请了隋老先生与?李老先生开了几场文辩，那时也是这般多人。

他们都不在了，现在轮到?她站在台上?，她从两位老先生身上?学到?了很多东西，又在此刻教给学子们。这是传承。

待讲完课，竹清与?萧扶风都累了，然而躺在床上?，她们却睡不着，身体累了，但是精神依旧亢奋。

夜晚，碧桐书院的山长来找许清云，“呀呀呀你，今日两位先生开课，怎麽不与?我说，我们碧桐书院那麽多学子，有些正是备课的时候，这样的机会错失了。”

“两位先生应邀，总不好拖延，所以当即就开了课。这样，明日我问一问两位先生，如?果她们愿意，不嫌累，就再?开一场，两边书院一同上?课，怎麽样？”

许清云提议。

“这个好。她们经历了几十年的风霜，随便说点甚麽都足够学生们回味无穷了。”

碧桐书院的山长说。

翌日，听见许清云的询问，竹清与?萧扶风应了，她们连开几场，最后消息传出去，慕名而来的人越来越多，整个大阳县的学子们蜂拥而至，甚至外地也有学子赶来。

得了教课的趣味，竹清找到?了新的乐趣，她对萧扶风说道：“既然已?经游历过?大文一次，不若我们第二?回就专门讲课？每到?一个地方就停留几日。”

“这个可以。”

萧扶风赞同，“我有许多学识想要教给他们，在工部几年，我可是小有所成。就说修路、修筑大坝，我可是一把好手。”

两人商定过?后，在大阳县住了十日，随后先去书肆，把游志刊印出来，等拿到?样本之后，才重新踏上?路程。

她们把学识带到?各处，在晚年也找到?了生活的意义。