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記得開門哦，奶奶的病不可以耽誤。」

媽媽要求蘇青魚開門，醫護人員算陌生人，蘇青魚開門就意味著違反規則。

爸爸媽媽的好感度同樣重要。

要曲線救國。

蘇青魚看著手錶，發現時間接近八點半，心生一計，委婉拒絕：「媽媽，我要開始上網課了，我還要考試呢。

爸爸很關心我的學習，我得好好努力，不能讓你們失望。」

雖然網課的老師沒說考試，但是通關方式提到考試。

果然，媽媽聽見學習，便沒有再堅持。

卡著點，蘇青魚拿著課本，進入書房。

電腦屏幕黑了幾下才打開。

網課老師敲著黑板，講解知識點。

原本視頻是遠程廣角。

但隨著時間推進，蘇青魚發現，老師離鏡頭越來越近。

遠程視頻里，老師用教棍敲打做錯題目的學生腦袋。

原本愚笨的學生，會在敲打下，順利解出數學題。

書房外，有雜亂的腳步聲。

哐哐哐——

蘇青魚聽見，有腳步聲來到書房門口。

書房的門，蘇青魚因擔心陌生人進家，避免特殊情況，關閉學習。

「咚咚咚——」

有人敲書房的門。

書房的門，蘇青魚只關閉，沒反鎖。

【不要給陌生人開門。】

不僅僅指的是大門！

蘇青魚注意力高度集中。

她需要警惕網課老師言語上的陷阱，還有前後顛倒的講課方式，對應書本，翻譯詭語。

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