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次日,周四。
许郁又是早早地来到学校,他从电梯出来,心里还想着昨晚的笔记,以至于心不在焉,过了好几秒才发现周围环境的不对。
怎么这么安静?
他疑惑地掏出了手机看时间,现在才6:30,不该出现大家都进教室上课,走廊上只有他一个人的情况啊。
他快步走向自已的教室,想拉开门,但还是迟疑了,先把脸趴在门玻璃上向里面打量。
里面似乎很正常,学生们有的坐在座位上温习功课,有的站在过道上和人说话。
他用了“似乎”
这个词,因为隔着薄薄一层门板,他根本听不见教室里有任何声音。
这不对劲,握住门把手的手出了一层汗,他赶紧松开了手。
他看了眼门牌号,的确是高三四班没错,又仔细检查了一下,没发现套牌或有文字被修改过的迹象。
但傻子才相信门后的真没问题呢。
许郁决定去这一层另外五间教室看看。他
走向左边的教室,抬眼看了下门牌号,却发现上面竟然也是高三四班!
他赶紧跑到下一个教室看,在门牌号上看到了第三个高三四班。
他情急之下飞速跑遍整个楼层,足足收获了六个高三四班。
这就邪门了……
许郁路过每间教室时都刻意往里面看了一眼,发现每间教室里的情形都不完全一样,学生们或独处,或交谈,或吃着早餐,看着都是正常的教室内情形。
但奇怪的是,每间教室里都没有传出声音。
《学生守则》第五条,学生只能在自已的教室上课。
《学生守则》第六条上课时间学生不可在走廊停留。
这是无论他还是阮鸿飞的《学生手册》里都提到的内容,看来上课前他必须选择一间教室进入,停在走廊会十分危险。
许郁抱着赌一赌的心态,拧动了离自已最近的教室的门,门却纹丝不动。
许郁皱眉,这间不让进?他又试了其他的教室,发现只有左手边一个教室,也就是501的门把手能拧得动。
那就从这间开始试试吧。
许郁一横心,推开了门,门后的场景却让他呆住了。
这……这根本不是教室里啊?
他身处户外,面前是荒郊的野地,不远处是苍茫的群山,一群人在热热闹闹地在野地上忙碌着。
他刚想退出,却发现门已经消失了,他被困在了这片野地上。
地面被挖出一个个方形的坑洞,母亲曾告诉过他,这叫“探方”
。
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