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第44章 学校会议（第3页）

他停顿了一下，让他的话在空气中回荡。然后，他转向他的妻子赵洁，她正坐在会议桌的一角，笔记本电脑放在她面前。

"

赵洁，"

他说，"

你是学校的灵魂，你与每一位教师和学生家长都有着密切的联系。我希望你能担任起这个重任，与他们沟通，解释我们的意图和计划。

让他们明白，我们所做的这一切，都是为了学生的未来。"

赵洁抬起头，她的眼神坚定而热情。"

当然，龙飞，"

她说，"

我完全支持你的决定，我会尽我所能去解释和推广这个计划。我相信，只要我们有足够的沟通和理解，他们一定会支持我们的。"

龙飞点了点头，表示赞同。然后，他将视线转向其他老师，他们在会议桌周围坐成一圈。

"

老师们，"

他说，"

你们是我们学校的骨干。你们的理解和执行力对这个计划的成败至关重要。

我希望你们能够全力支持赵洁，与学生家长进行充分的沟通，确保他们了解我们的计划，并愿意配合我们的工作。"

一位中年男老师举起了手，他是学校的体育老师，身材魁梧，面带微笑。

"

龙飞校长，"

他说，"

我完全支持你的计划。我一直认为军事化的管理能够培养学生的自律性和团队精神。

我会全力配合赵洁老师的工作，向学生和家长解释这个计划的好处。"

另一位女老师也举手言：“龙飞校长，赵洁老师，我同意李老师的看法。

我认为军事化管理不仅可以帮助学生锻炼身体，还可以培养他们的意志力和责任感。我会尽我所能去帮助赵洁老师进行沟通和宣传工作。”

龙飞看着他们一个个坚定的眼神，心中充满了感激和欣慰。他知道，有了他们的支持和合作，这个计划一定能够成功。

"

很好，"

他说，"

那么，让我们共同努力，把这个计划做好。我相信，在大家的支持和合作下，景田文武学校的明天一定会更加美好！"

会议进行得十分热烈，老师们纷纷表自己的看法和建议。

龙飞校长和赵洁耐心倾听并解答了大家的问题。最终，他们一致认为，通过军事化管理，不仅可以提高学生的纪律性和执行力，还能增强他们的团队协作能力和应对压力的能力。

同时他们也意识到在实施过程中需要注重平衡、安全、多样性以及科学性等方面的问题。会议结束后龙飞校长感谢大家的参与和贡献并表示将根据讨论结果制定详细的实施方案。他坚信通过大家的共同努力，

景田文武学校将成为一所更具纪律性和凝聚力的学府。