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第16章（第1页）

学校里的课程，除过一些有名的教授、学者的课，在陈渝看来，其实大部分授课内容并不好，大约源于“教学科研难分手”

，并且科研更当家，那些名目繁多的项目申报和专利验收早搞得老师们焦头烂额了，他们也因此腾不出多余的时间在备课上。

那时候，老师们上课已基本不用板书了，而喜欢用教室里的多媒体，播放的课件也如印板一般，多年不变，因为常不备课，经常会讲到一半，突然忘记预先要讲的方向，就随口絮叨一些别的内容，有时候提前结束了讲义或者只是心情不好，课堂便留出了一块用不了的时间，就随手播放一些跟课堂沾边的视频，这样一节课也就唐突过去了。

老师这样，学生更是如此，通常他们上课的动作只有一种：一只手撑着桌子，脑袋压在胳膊上，另一只手握着课外书或玩着手机，像是落枕了的老鹅，伏在课桌上奄奄一息。他们的意识里，老师都是在装模作样地念经，他们也就配合着铺眉苫眼地朝圣。

但无论是什么样的老师授课，陈渝一贯还是坚持自己的方式，既“学而时习之”

，又常“温故而知新”

。他上课喜欢坐在教室二、三排的位置，这样可以毫不费力地看清多媒体课件上的内容，同时又不会被后门冒失迟到或早退的同学干扰到。

下午的课程是《中国思想史》，陈渝因为返校晚，漏了几节课，打听到老师已讲到“大学与礼运”

，正是最枯燥的部分，少不得自己先通读几遍，以免老师讲课时不知所云。

这堂是公共课，罗文雁也来上课，她来时便坐在陈渝旁边。他俩并没有什么固定的规矩，有时会坐在一起，有时罗文雁又会和自己班里的女生坐在一起，只需招呼一声便可。

快两点的时候，教室里已经熙熙攘攘坐满了同学。这是奇特的现象，到了大四，同学们似乎都有时光稍纵即逝的感觉，因而课上人到得格外整齐，连林芃菲、彭钰等人也都到了。

这教室就有了拥挤之感。陈渝从来不曾注意到过，原来这教室这样小，每个座位上都坐上人，进出、转身就行动不便。他正预习着课程内容，一个年轻女老师雷厉风行的皮鞋声打断了他。

那老师来的时候仿佛带着一肚子火气，狠狠地用黑板擦敲在桌子上，大声道：“上课！”

同学们一时噤若寒蝉。

陈渝倍感意外，不光因为那板擦声突兀的缘故，这种严肃的老师现在也不常见了。大学以来，他所经历的老师大多没什么生气，仿佛都是来敷衍差事一般，这女老师却很威严，像是带着抨击时弊的决心。

看陈渝诧异，罗文雁在旁边悄声说：“这老师凶归凶，讲课却很好的，备课仔细，延展丰富，下过很多功夫。她只是十分严格，所以你看大家来得这么整齐。”

那些趴在桌子上的同学都坐直了身体，稀稀拉拉踩着上课铃声进来的学生也轻声轻脚地坐下。大家显然被女老师的气场所震慑，往日慵懒的教室里竟有了一丝诡异的青春气息——仿佛这股气息本不该出现这里。

陈渝以前回过头去看的时候，往往看到的都是大家黑色的头顶，可今天看到的却是大家好奇又敬畏的脸，那是一种在高中课堂上才有的表情。他自高中毕业后，就很少能感受到这种充满求知欲的课堂氛围了。

“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味，此谓修身在正其心。”

老师在台上讲着《大学》，然而这一类的之乎者也对台下的学生来说实在枯燥乏味，没过多久，课堂上就有人开始看小说，有的钩钩涂涂干点别的，有的男生眼睛只在女同学身上勾留，还有的昏昏欲睡如同晕船一般，一个个像是被人搀扶着的打了败仗的伤员一样，抬不动自己的胳膊和脑袋了。他们又变成了奄奄一息的老鹅。

“砰”

，一声巨响。陈渝又是一惊，就看到讲台上女老师手里握着黑板擦，涨红了脸看着台下，像是对台下的遍野哀兵非常不满，所有的愤怒神经全都奔袭到脸上，歇斯底里地叫道：“都给我坐直了！”

台下鸦雀无声，所有的学生都努力展现出恭敬的表情。

偏偏这时候，一声格外轻蔑的“切”

声从陈渝身后传来，在这肃静的教室里，像是指甲划过黑板般刺耳。

大家全部转向声音的来源，看到了张甫元不屑一顾的脸，均惊愕不已。

这张甫元在同学之中最古怪，他用心时，有的课程能考满分，不用心时，就像那《文学概论》，挂个鸭蛋再重考也不稀奇。他对老师也很挑剔，觉得讲得好的，他一节课聚精会神，一字不落都听了，课后还反复咀嚼；讲得不好的，他就皱眉挤眼念念有词，一身的不爽。这女老师正不知哪里不满他的意，他一堂课都歪爬着，用笔去涂课本上孔子的画像，把个儒雅老人涂成了爆眼炸毛的超级赛亚人。等到女老师张罗台下坐好的时候，他就觉得她只会吆五喝六，故作严肃，恹恹地就嘘了一声。

那女老师听到后怒不可遏，走到张甫元座位前，问道：“你有什么意见？”

张甫元仍旧颓坐着，说：“没看到哪个老师上课是坐着讲的。”

女老师说：“许你坐着乱涂乱画，”

说着拿起他的课本猛拍到桌子上，“不许我坐着点课件？学生是人老师就不是人了？”