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「至於耽誤學習更是說不上,反正一個禮拜有三個下午的勞動課,就當是把勞動課提前了。」
大膽說道:「我看行。」
王憶看看山下的海岸。
驚濤拍岸。
浪花倒卷。
已經有不上學的孩子在打鬧吆喝了。
這年頭漁家的孩子當貓狗養,能活下來就行。
不過王憶出於安全考慮還是做了要求,只有風和日麗的天氣下,學生們抽出半個下午時間去海邊撿海苔,大風浪天氣和上午還是要學習的。
他剛用糖塊建立了學生們獲取知識的興,要是接連幾天光勞動不學習,這興很快會消散。
上午學生們正常上學,王憶設置了課程表,開始教他們上算術課。
下午學生們按照大帶小的組合前往環島海岸撿大葉海苔。
天涯島的海岸線很長,環島一圈都是海岸,但其中沙灘很少,只有二組和三組之間有個小海灣叫月牙灣,這月牙灣有一圈白沙灘,其他地方都是礁石灘。
他們去的是礁石灘,一些長著打野片的海藻散布在上面,學生們挽起褲腿開始撿。
混在人群里的老黃看了看,也低頭用嘴叼起海藻往回拖。
乾的還挺快。
王憶跟著學生一起參加勞動課,學生們好奇的問:「王老師,為什麼不去打豬草呀?」
這問題問的王憶滿頭霧水:「上勞動課就要打豬草嗎?」
王釗說道:「打豬草最多,因為學校里養豬,我們要打豬草餵豬。」
學校里養豬?
學校里不是養學生嗎?!
他問學生們但學生們也解釋不清,反正都說學校會養豬。
正好王東喜過來了,王憶就問道:「文書,我聽學生說學校要養豬?」
「對,」王東喜乾脆的回答,「不過咱隊裡現在沒有豬羔子,等啥時候收購站進豬羔子了咱隊裡給你抓兩頭養。」
王憶愕然:「這是什麼道理?」
王東喜笑道:「咱外島都是這樣,外島的隊裡條件太艱苦了、工分給的又少,以前養不住老師,於是經過公社領導們的申請,各外島除了隊集體可以養豬也可以由學校為集體養兩頭豬。」
「這兩頭豬就是公社給教師的補助,而這兩頭豬就要靠學生去養,所以學生上勞動課得打豬草。」
王憶一琢磨自己回來當老師當的挺好,工資開63元,隊裡還給強勞力的工分,另外還允許他養兩頭豬!
這妥妥的年收入破千元了。
根據他跟隊裡人聊天的了解,這收入已經是頂天的收入,他們提起來跟後世老百姓提起百萬年薪是一樣的敬畏和羨慕!
王東喜說完後要走。
王釗奇怪的問:「六叔,你來就是為了告訴王老師啥時候能養豬嗎?」
聽到這話王東喜一拍腦袋:「哎呀,你們看我這個豬腦子!王老師,你去碼頭,縣裡郵電局的張有信同志叫你呢!」
王憶恍然。
...
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