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文可鱼和林青选择的是故事活动,题目选的是《拔萝卜》。
等人把机子调试完毕,来听课的代表们也都准备好纸笔了。公开课正式开始!
随着铃声响起,文可鱼喊:“好了小朋友们,要开始上课咯!《三字经》教我们小朋友坐如钟!让老师看看哪位小朋友做的最端正,就像一口大钟一样?”
闻言,孩子们纷纷坐正!一个个小身板都挺的笔直笔直的。两只小手都稳稳的放在膝盖上。
文可鱼笑容灿烂,他先表扬了女生,男生们有点不服气。文可鱼表示那是因为男生里面还有两位小朋友没有坐正。她鼓励孩子们去帮助那两位没坐正的小朋友。
等孩子们都坐好了,文可鱼开始给孩子们介绍今天为什么那么多大人到教室里来,同时也引导孩子们向各位师长打问号。接下来才进入正题。
文可鱼跟孩子们做故事导入的同时,林青老师在一旁装扮自己。在大概五分钟的问话讨论过后,种萝卜的“老爷爷”
出现了!
“老爷爷”
有着花白的胡子,肩膀上扛着锄头,哼哧哼哧的就走了过来。老爷爷对着孩子们说:“这里怎么那么多小朋友呀?你们是来看我的吗?”
孩子们乐的,应和着:“对呀!”
“老爷爷,你是要去哪儿吗?”
有些知道故事的孩子已经开始顺着演下去了。
“我呀!我正准备去把我种出来的萝卜拔一颗。今晚回家炖着吃。来,你们也跟我来看看吧!”
“老爷爷”
装模作样的在前面走着,也带着孩子们转了一圈儿。
就在他们走的时候,文可鱼悄悄的把萝卜田给布置好了。一只硕大的萝卜出现了!
一直到表演完毕,孩子们的欢笑声不绝于耳。
一旁的老师们看到小的孩子竟然能那么听话,对于老师安排的活动投入度那么高,纷纷表示赞许。
两位老师并不是自己在那演给孩子看。他们一边演一边保持跟孩子们的互动。在表演结束后,还是鼓励孩子们去编故事。
“谢谢各位小朋友。全靠你们。我才能把这么大个萝卜拔出来!”
老爷爷扶着他的“大胡子”
高兴的说:“我打算今晚就把这个大萝卜炖成萝卜汤,我想请很多好朋友到我家里来喝萝卜汤。你们记得要来哦!我先回去炖汤了,哈哈哈哈!”
“老爷爷”
下场了。
文可鱼这时做回到孩子们的面前,装着一脸神秘的模样问:“只有装成小动物,老爷爷才会请我们喝萝卜汤。那么老师这里正好有很多个小动物头套!戴上头套就可以假装成小动物,去老爷爷家喝汤啦!
但是啊,你们认不认识这些小动物啊?他们的动作是怎么样的?你们可以把小动物的样子演出来吗?”
孩子们兴奋的哥哥把小手手举的高高的,小眼睛里写满了期待!
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